超强资优生养成班：超市和家居用品百货是学习的宝库！

互推小编 2023-06-30

文：村上绫一（《超强资优生养成班》作者）

（图片提供：时报出版）

与父亲、母亲一起上超市或去家居用品百货采购，对孩子来说其实也是一种学习。

关心教育的家长经常问我：“是不是带孩子去博物馆比较好？”、“是不是应该让孩子去上科学实验才艺班？”这些地方当然也有它的价值，不过只是去超市或家居用品百货，也足以学到许多东西。

举例来说，去超市时，问问孩子：“你知道甘蓝菜和莴苣的不同吗？”孩子会思考：“哪里不同？”进而观察叶子的质感与大小、重量、颜色、柔软度等各种要素。

像这样只是观察蔬菜的不同，也是相当有价值的学习。

更进一步，如果母亲说：“苹果还是很贵呢。”我想孩子会好奇：“苹果为什么还是很贵呢？”这时就可以接着说：“因为现在还不是产季。”、“天气再冷一点，到了苹果的采收季节，价格就会便宜了。”、“现在还是梨子比较便宜。”等，展开诸如此类的对话。

另外，“电视新闻说今年秋刀鱼很少，渔夫抓不太到，他们也很困扰。所以秋刀鱼变贵了。”聊聊这方面的话题也很好。

这些信息对于会观赏中午的信息节目，或是平时常上超市购物的母亲来说，全是些理所当然会知道的事情。

最近的考试也增加了这类结合日常生活与课本内容的课程，让孩子可以耳濡目染，就能够增添常识。

尽量多让孩子动手

与超市一样，家居用品百货也是学习的宝库。

举例来说，家居用品百货有许许多多的工具。见到不同于一般螺丝起子、前端呈现弯曲状的工具时，家长可以和孩子一起思考：“为什么这个尖端是弯的？”

让孩子在店里进行各种思考很重要，也可由家长告诉孩子：“螺丝起子或手进不去的狭窄空间，只要用这个前端弯曲的工具，就能够固定螺丝。其实这种工具的作用就是这样。”

这种经验很重要。最近的孩子十分缺乏自己动手制作或修理东西的经验。过去的孩子还会自己动手做一些简单的电焊，但是最近几乎看不到有哪个孩子会自己动手做这种事。

无论是自然与生活科技也好，或是社会科也好，如果缺乏现场实际经验，就无法感觉：“在学校和补习班学到的事物与实际生活相互接轨。”

不管从测验的意义上来看，或是考虑到未来长远的人生，缺乏生活经验对于孩子来说绝非好事。站在“结合日常生活与课本知识”的角度上来说，也建议务必带着孩子上超市或家居用品百货，与孩子聊聊各种知识。

“今天要你帮忙的事情是陪妈妈一起去购物。”家长这样自行决定也是一个方法。一起出门购物这种事情不可能每天都做，不过两个礼拜一次、定期前往超市或家居用品百货，应该能够有更多发现。

（图片提供：时报出版）

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