青未了|雨伞

互推小编 2023-07-22

雨伞（散文）

王贵文

儿子上小学三年级的第二学期，我们仍旧租住在县城小张家村，儿子到第二实验学校上学，需要横穿两次马路，那时的马路路面并不宽敞，因为是县城的主街，所以平日里这两条街道车水马龙异常热闹，一到上下学时间，更是人声鼎沸拥堵不堪。我上班的学校和儿子上学的学校相邻，所以，只要时间允许，我也接送儿子上下学，如果上午或下午的最后一节课有课，我就没有办法接他了，只能让他自己回家。

这一天，我正在一楼的教室里上着第四节课，这口教室窗子朝阳，正对着大马路。平时明亮的教室里，突然间灰暗起来，外面的天空，乌云密布，大有黑云压城城欲摧的气势。眼看会有一场大雨袭来，我心里顿时有些紧张：儿子放学遇上大雨怎么办呢？

这让我想起了我在马山子镇中学上班、儿子在其中心小学读二年级的两次遇雨的情境，第一次是下班回场部的路上，突然下起了大雨，临时没处躲藏避雨，一直骑车到付山子村，找了路边一户人家避雨，他家的小孩和我家儿子，在学前班和一年级时是同学，孩子妈妈拿了条干毛巾，我给儿子擦干了头发和脸颊，俩小孩写起了作业。待雨停了，我们才回的家。

第二次，是去上学的时间，下起了瓢泼大雨，我提议请假，儿子不干，要去上学，雨太大，没法骑车，我和他穿上雨衣，步行去站点坐班车，结果等了半个多小时，车没来，我们才返回家中。

哗哗的大雨把我拉回到了现实中，马路上已挤满了接孩子的家长，他们有的骑自行车，有的骑摩托车，有的步行，那时候私家车还很少，接孩子的轿车不多。骑车的、步行的人们穿着各色雨衣，打着各色雨伞，形色匆匆，拥挤在马路上，拥挤在雨幕中，我只在心里期盼，到儿子放学时雨停了就好了。

我收回游走的心神继续上课，人到了没办法的时候，只能顺其自然，盼望奇迹出现。我也希望儿子经历过两次淋雨之后有所经验，有所成长，能保护好自己。

讲起课来，时间过的也快，转眼间，下课铃声响起，我和同学们告别后，匆匆向教室门口走去，想尽快回家去看看儿子。推开教室门，我一下子愣住了，只见我的儿子，手里拿着两把雨伞，在教室外等我下课，接我回家！我激动地蹲下身子，抱住他，亲了又亲，小脸冰凉，头发还湿漉漉的，我的眼睛里顿时蓄满泪水，愧疚又倍感欣慰，心里暖融融的，一下子觉得我的孩子长大了。我牵起他的小手回家。外面的雨小多了，淅淅沥沥，正是吃饭的点，路上的行人少了很多，我们各自撑起雨伞，儿子的雨伞在前方晃动着，此时的儿子肯定很自豪，他做了一件妈妈经常做的事。此时的我也很自豪，享受了一次儿子给我的温暖。举着手里的雨伞，它给我遮着风又挡着雨，我仿佛看见长大后的儿子，撑着一把对家庭和社会的责任之伞在雨中前行。

回到家，我做饭，儿子给我讲接我的经历：“老师把我们班带出来的时候，雨还很大，没有雨具，我也知道你不能来接我，正犯愁呢，看见了房东阿姨来接姐姐，我就跟她们一起回来了。我想着不能让我的妈妈淋雨着凉啊，就带着雨伞去接你了。”孩子说地眉飞色舞。我说：“今天幸亏你阿姨了，不然你就淋透了。儿子，你长大了，知道想办法不被雨淋，懂得保护妈妈了！而且，你能打着伞安全地过马路，说明你注意安全的意识提高了。”儿子很开心地说：“那是，你儿子可不是小孩子了。”

是啊，对孩子我们不知道什么时候放手才算适当。平时，我们做父母的包揽的太多，剥夺了孩子独立成长的机会，限制了他们自我发展的能力。我们只是在不得已的情况下才放手，在被外力束缚的时候才放手。我们应及早寻找机会，在保证孩子安全地情况下，培养孩子的独立生存能力和生活能力，孩子的潜力是巨大的，是我们想象不到的。只有在不断的实践中，我们的孩子才能真正的长大，才能羽翼丰满，才能扛起身上的责任，才能真正撑得起对家庭对社会的那把雨伞。