不上天价辅导班，英语学渣妈妈如何教娃半年高分通过KET：启蒙篇

一位妈妈的孩子Ella是一个就读于公立小学四年级的普娃，在今年4月KET考试中拿到了144分卓越的成绩。

这位妈妈说，虽然和那些二年级就过PET的英语牛娃没法比，但是她们走的一直都是轻松、快乐的原版之路，二年级之前都没报过任何英语培训班，上了外教课之后也没有鸡血过。

直到四年级上了解到剑桥五级的考试，才开始了KET备考自鸡之路。在这里就和大家分享一下备考KET的方法和思路，与各位妈妈共勉！

以下就是这位妈妈的分享：

据这位妈妈讲，在她的学生生涯当中，英语一直是她的痛，由于那时初中才开始学英语，基础很薄弱，大学考试时单词记不住，阅读好费劲，一遇到听力题就抓耳挠腮。大四才通过了四级水平，算是很渣了。

为了不想再让娃同她一样，于是从中班开始她就带着娃踏上了英语的学习之路。

事实证明，前期的英文启蒙给后期高分通过KET打下了坚实的基础，同时娃在学习的路上一直快乐着。

前期英文启蒙之路

如何启蒙呢？

培训机构高昂的外教费用让我望而却步！于是我决定自力更生，在家教娃！

在查阅对比大量的资料，尤其是阅读了汪培珽的《培养娃的英文耳朵》和廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》这两本书之后，我终于明白其实学英文和学中文一样，阅读是基础，语境很重要。

仅凭机构每周一次跟随外教的唱唱跳跳，在家不练习是远远达不到理想目标的。全面浸泡在英语的环境(阅读、音频、视频)中，效果远比中国式的传统学习要轻松有效的多。

于是，我开始了原版阅读鸡娃之路，准备用故事的万花筒，积累娃厚实的英语力。

从幼儿园中班开始进入启蒙。启蒙时期我分阶段给娃的难度逐层加深。

1 第一阶段

第一个阶段以听力和阅读为主，有儿童英文儿歌、廖彩杏书单上的书、机灵狗、培生分级阅读、牛津树、外研社丽声故事会、贝贝熊绘本等等。

效果还是不错的，娃的语感很好，很多英文儿歌听几遍都能唱出来，绘本听几遍都能朗朗上口和音频一起说出来。因为没有刻意教她背过单词，听力和阅读的词汇量并不少，只是不会拼写。

2 第二阶段

第二个阶段是在儿歌和简单绘本的输入阶段结束之后，开始让娃接触原版动画。

最初选择英文原声无字幕的《BIG MUZZY》，比较简单而且有画面，所以娃能够理解，同时也喜欢上了英文动画片。

3 第三阶段

第三个阶段是一年级。开始让娃看英文原声配中文字幕的《卡由》、《查理和罗拉》、《小马宝莉》、《小公主索菲亚》等等。

由于此时娃已经开始喜欢情节复杂一些的动画故事了，而无字幕或英文字幕的动画片又不足以支撑娃把剧情看懂；并且娃在幼儿园时已经能够自主阅读中文小说，识字量不成问题。

其中《卡由》和《查理和罗拉》动画片看完后都会反复听音频。这样娃听的时候会完全沉浸在动画的情景当中，效果自然就显现出来了。

《小马宝莉》和《小公主索菲亚》的音频太快，不太适合启蒙阶段的娃，所以就没听音频。

随着英文原声+对应的场景反复、大量的输入，娃的英文听力词汇量也慢慢的增加了。和其他一些同龄一周一次外教班的娃横向比较，娃的听力和词汇量明显领先，一时间还让我有点小得意。

4 第四阶段

第四个阶段是二年级下学期，外教+原版阅读+听力。

到了二年级下学期，看着同班同学纷纷都报了培训班开始系统地学习英语，考虑到自己并非专业，且口语是硬伤。为了弥补娃的口语，从二年级下学期开始选择上了一对二的外教课，老师上课会带着娃读课文，做游戏，聊天，而课外的阅读和听力依然在同步进行。

整个二年级娃除了中文200多本小说，和其它自然科学、数学、历史绘本之外，英文分级绘本大概读了400多本。大约是每天花20-30分钟看并朗读1-2本分级绘本。

期间《降世神通》、《科拉传奇》、《神奇校车》等原版动画片也一直在看和听，但更多的像是作为娱乐穿插在其它事情完成之后。

这些动画里《降世神通》最好看并适合练习听力，这部剧属于幻想神话+喜剧+动作+悬疑，特点是脑洞大开、情节紧凑、配音动听。不仅适合孩子看，大人也会被吸引，强烈推荐亲子观看，这样你和娃就不会没有共同语言了！

另外《神奇校车》堪称经典的儿童科普动画片，里面的科普词汇非常多，音频语速快。基于以上考虑，先让娃看一遍视频打底，再提取音频听，娃说可以听懂85%。

5 第五阶段

第五个阶段是三年级暑假。我们了英文原版初章书的阅读。

我找到了一套广泛好评的书《magic Tree house》，据说这套书故事生动曲折，还能将历史、地理、生物、科学、人文等知识一网打尽。

但是当我和娃刚翻开这本书时，我们都傻眼了。本以为有前期的阅读听说打底，读树屋应该不会有什么问题吧，原来我的台阶还是跨的大了一点。

翻开树屋第一本，我这个大学四级水平竟然有好多词都不会。怎么办？明知山有虎，偏向虎山行，我想这正是教娃学会迎难而上的最好时机，不应该放过。

我把她不会的词汇一个个查字典，标注中文意思，带着她一句句读，那劲头比我大学时自己考四级都走心和专注。

我采用角色扮演的方式，与娃互动。娃从一开始不够专注到慢慢地开始配合，一个章节讲完之后还主动要求和我角色扮演，很快就喜欢上了这套书。

我通过变换声音语调和夸张的肢体动作，很投入的和她扮演书中的角色，娃仿佛置身原版故事的情境当中，一遍演完再来一遍，意犹未尽。

用同样的方式，前六本书每本书我都带着她反复听和朗读，然后又用同样的方法解决了《my weird school》的前4本。

从这以后对于初章书她就自觉自愿的听和看，不需要我再协助了，不会的词她可以根据上下文自己猜测，我只要给她准备好书和听力音频就行，她也一本又一本听的停不下来。

其中，我又穿插着让娃背了一本小学生英语词汇书，花了17天每天用20多分钟背完听写，把第一单元700左右的词汇过了一遍。由于这些词都是认识的，只是不会拼写，所以只要按元音音素分类来背还是很容易的。

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