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教育部发布，英语等科目禁止开班，辅导班这次“凉了”吗？

互推小编
 

不知道从什么时候开始，校外补习班开始流行，任何阶段的学生都惨不忍睹。 很多年前，补习班的意义就是帮助学生查漏补缺。 但如今，无论学生的表现水平如何，都得去培训班“凑热闹”。

大多数学生参加补习班是因为他们要么是父母的一厢情愿，要么是受父母比较心理的驱使。 但实际上，并不是所有的补习都会有明显的效果。 真正能提高的，是那些成绩名列前茅的学生。

某机构暑期辅导班

对于生活在这个时代的学生来说，教育是重中之重，这也是学生学业日益繁重的主要原因。 国家一直倡导减负。 在减少学生作业的同时，也适当的增加了学生的睡眠时间、娱乐时间，保证了学生的学习效率。

然而，校外培训课程的存在与减轻负担的提议背道而驰。 因此，教育部在原政策的基础上发布了新的通知。 可以说，补习班迎来了“坏消息”。 这次的培训课真的会“凉”吗？

教育部有新消息： 英语、数学等科目不准开课

在补课方面，往往有四种情况。 一是家长打着对学生好的旗号来满足自己的比较心理，尤其是和“别人家的孩子”比较时。 二是家长比较孩子在各个阶段的成绩。 这次学生排第10名，下次想升到第5名，家长的要求越来越高。

在第三种类型中，班上的大多数学生都参加了补习班。 如果他们的孩子不补课，他们的成绩自然会降低。 无奈之下，父母只能选择跟风。 第四，成绩高的同学也要积极补课，因为只要努力，就有机会拿到985院校的邀请函。

由于家长和学生各方面的需求，校外培训机构看到了商机，如雨后春笋般涌现。 学生的压力越来越大，心理问题的发生也逐渐增多。 对于学生的身心健康，相关部门不会忽视。

此前，教育部发布通知，开始大力整顿培训机构，开展暑期托管服务。这次则在原有的基础上添加，通知称：义务教育阶段相关科目一律不准，强调周末和节假日是重点检查点。

这也意味着英语、数学、汉语等多门学科将不再开设补习班。 校外培训机构大多依靠对这些科目的辅导才有目前的发展情况。 这个消息一出，补习班真的迎来了冬天。

对于这样的通知，父母应该举手赞成。 但实际上，却引起了很多家长的不满。 这样的情况让网友疑惑：如果补习班冷了，家长会愿意“躺下”吗？

补习班不让开，家长影响的最大

家长们一致认为，在某种程度上，补习班的存在是非常有意义的。 辅导可以在很多方面帮助学生，大多数家长也认识到这一点。 而这种辅导，基本上就是“周瑜打黄盖”，一个愿意打，一个愿意吃挨。

如今，培训机构“一刀切”，既满足了学生“减负”的口号，也给了学生喘息的机会，让家长更加放松。 但培训班的存在主要是为了满足家长的需求，现在影响最大的是家长。

小编认为，首先，补习班无法正常开学，家长的比较心理是无法接受的。 而且，如果学生成绩不好，也会导致父母虚荣心落空，在亲戚面前丢脸。 这也是父母不愿意躺下的主要原因之一。 不过，不上补习班也会减轻家长的经济负担，所以家长也应该支持一下。

其次，家长对学生的期望过高，但现在没有其他办法，学生很难反击。 家长本身不愿意为学生“加班”，长期对学生的“胁迫”和“迫害”已经成为一种习惯，这也反映出家长对学生教育方式的弊端。 家长关注的焦点是学生的表现，“唯分数论”认知已经根深蒂固。

教育部发布通知，英语等科目不准开学，这次补习班可能真的迎来了冬天。 但大多数家长都不愿意“平躺”，反对和不满的声音也很高，实在是匪夷所思。

现在的父母有太多的比较心理，不仅是跟亲戚家的孩子，还有跟朋友各方面的比较。 这本身就是一种心理扭曲。 如果学生被这样教育，学生的未来确实是很令人担忧的。

家长们非常重视学生的教育，这是非常值得肯定的。 但是你不能因为自己的虚荣心，让学生自己去为自己满足。 这对学生不公平，也是家庭教育的失败。

在教育学生的过程中，家长要按照国家政策贯彻落实，让学生更好地适应社会的发展。 最后，小编希望家长能够关注学生的身心健康，进而关心学生的表现。成绩虽然重要，但是自己的孩子健康欢乐的成长更重要，成绩不是判断一个人好坏的方式。

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