秋微凉

互推小编 2023-10-06

总序

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出：发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置；要把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革；要实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式；要制定职业学校基本办学标准，加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力；要积极推进学业证书和执业资格证书“双证书”制度，推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接。

临床医学不同于其他学科，它是一门实践科学，必要的理论知识在医疗行为中是必需的，对临床诊疗具有指导意义，但单纯有理论知识而没有或缺乏实践经验是不能够成为一个好医生的。由于医学教育的特殊性，临床医学教学理念应贯彻落实以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以产、学、研结合为基本途径，大力推行“双证书”制度，促进人才培养模式创新，拓宽学生就业面。执业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识、技能的证明，国家执业资格证书是现代人就业的通行证，它通过一定的社会职业系统来发展，也必将促进社会职业系统的规范化。实施“双证书”制教学，能够增强学生的实践能力、创新能力和就业能力。学生在获得学业证书的同时，获得相应的执业资格证书，能够增强学生的就业竞争力。鉴于当前的新形势，对高职高专临床医学专业教材的建设提出了更高的要求。但是现有的各种高职高专临床医学专业教材存在着各种问题：本科教材的压缩版，不符合高职高专临床医学专业的教学实际，未能与最新的助理医师执业资格考试大纲衔接，不利于学生考取执业资格证书；教学内容过于陈旧，缺乏创新，未能体现最新的教学理念；版式设计也较呆板，难以引起学生的兴趣等。因此，符合高职高专教学实际的新一轮教材建设迫在眉睫。

为了更好地适应高职高专临床医学专业的教学发展和需求，更好地实施“双证书”制度，突出卫生职业教育的特色，华中科技大学出版社在全国卫生行业职业教育教学指导委员会副主任委员、著名医学教育专家文历阳教授的指导下，在认真、广泛调研的基础上，组织了全国30多所高职高专医药院校，遴选教学经验丰富的200多位一线教师，共同编写了全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。

本套教材力争适应性广、实用性强，符合高职高专学生的认知水平和心理特点，符合社会对临床医学专业人才的需求特点，适应岗位对临床医学专业人才知识、能力和素质的需要。因此，本套教材将体现以下编写特点。

(1) 注重学业证书和助理医师执业资格证书相结合，体现职业教育理念,提升学生的就业竞争力。

(2) 围绕教育部“卓越医师计划”，加强对学生实践能力、人文素质和国际化能力的培养。

(3) 基础课教材以“必需、够用”为度，专业课教材突出实用性和针对性,加强临床实训内容，以案例为引导。

(4) 基础课程注重联系后续课程的相关内容，专业课程注重满足执业资格标准和相关工作岗位需求。

(5) 注重体现医学人文教育理念，培养和加强学生核心竞争力。

(6) 注重教材表现形式的新颖性，文字叙述力求通俗易懂，版面编排力求图文并茂、版式灵活,以激发学生的学习兴趣。

(7) 多媒体教学手段辅助。在推出传统纸质教材的同时，立体化开发各类配套出版物，包括多媒体电子教案、与教材配套的实验与实训课教程、学习指导等。

本套教材得到了各学校的大力支持与高度关注，它将为新时期高职高专临床医学专业的课程体系改革作出应有的贡献。我们衷心希望这套教材能在相关课程的教学中发挥积极作用，并得到各位读者的青睐。我们也相信本套教材在使用过程中，通过教学实践的检验和实际问题的解决，能不断得到改进、完善和提高。

全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材

编写委员会

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