「高考辅导」物理专题辅导与真题汇总—电磁感应基础知识专题

电磁感应专题是高考中非常重要的考点，几乎每年必考，而且除了选择题以外，考计算题的概率也非常大。所以必须掌握这部分的基本内容和解题方法。

首先来看关于这一部分的知识梳理：

1、磁通量：

（1）定义式：Φ=BS （磁场方向与面积垂直）

（2）形象表示：穿过某一面积的磁感线的条数

（3）磁通量是标量，但有正负

2、电磁感应现象

（1）产生感应电流的条件

感应电流产生的条件是：穿过闭合电路的磁通量发生变化。

当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，电路中有感应电流产生。

（2）.感应电动势产生的条件。

感应电动势产生的条件是：穿过电路的磁通量发生变化。

这里不要求闭合。无论电路闭合与否，只要磁通量变化了，就一定有感应电动势产生。这好比一个电源：不论外电路是否闭合，电动势总是存在的。但只有当外电路闭合时，电路中才会有电流。

3、感应电流的方向：

（1）右手定则

伸开右手，使大拇指与四指在同一个平面内，并跟四指垂直，让磁感线穿过手心，使大拇指指向导体的运动方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。

（2）楞次定律

①楞次定律——感应电流总具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。( 阻碍原磁场增加时，反抗, 原磁场减小时，补充 )

②对“阻碍”意义的理解：

ⅰ阻碍原磁场的变化。“阻碍”不是阻止，而是“延缓”

ⅱ阻碍的是原磁场的变化，而不是原磁场本身，如果原磁场不变化，即使它再强，也不会产生感应电流．

ⅲ阻碍不是相反．当原磁通减小时，感应电流的磁场与原磁场同向，以阻碍其减小；当磁体远离导体运动时，导体运动将和磁体运动同向，以阻碍其相对运动．

ⅳ由于“阻碍”，为了维持原磁场变化，必须有外力克服这一“阻碍”而做功，从而导致其它形式的能转化为电能．因此楞次定律是能量转化和守恒定律在电磁感应中的体现．

（3）运用楞次定律处理问题两种思路方法：

①常规法：——据原磁场（B原方向及ΔΦ情况）确定感应磁场（B感方向）判断感应电流（I感方向）导体受力及运动趋势.

②效果法——由楞次定律可知，感应电流的“效果”总是阻碍引起感应电流的“原因”，深刻理解“阻碍”的含义.据"阻碍"原则，可直接对运动趋势作出判断.

5、感应电动势的大小：

（1）法拉第电磁感应定律——电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。这就是法拉第电磁感应定律。

下面来看高考题：

结 束

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