开展兴趣手工课程，提高孩子动手能力

互推小编 2023-11-28

人的记忆有形象记忆、逻辑记忆、动作记忆、情绪记忆等分类。在这几种记忆中最不易遗忘的是动作记忆。所以民间有“眼看十遍，不如手过一遍”的说法。同样，抽象逻辑思维也是以形象思维和动作思维为依托和支柱的。而这种形象思维和动作思维具体化到我们的教育中就是孩子的动手能力。所以动手能力的培养在教育中是不可或缺的一部分，为激发孩子们的动手兴趣，提高孩子们的动手能力，促进记忆和思维的发展，“星火燎原”实践队员张梓芯和杨舒佳为慧蒙幼儿园的孩子们带来了一节生动形象的手工课程。

两位实践队员为这节手工课做了充分的前期准备，设计有趣精彩的课程环节、购买适合幼儿的教具。队员张梓芯为了吸引小朋友们的注意力，提前用教具尝试了多种手工作品的制作，并把自己的作品提前分享给小朋友们，以激发小朋友的学习兴趣。最终，队员张梓芯选出了小朋友们最感兴趣的手工作品，在课堂上进行教学，收获了积极的教学反响。

队员张梓芯说，“刚开始有些小朋友不愿意动手，或者年纪太小不会做手工的情况，这时候就需要我们老师的帮助，在老师的帮助下，只要参与了制作过程，无论最后的手工作品有没有成功，小朋友们都会很有成就感。”在两位实践队员的耐心引导和帮助下，课堂上的小朋友们都积极参与手工制作，最后收获了自己手工成品。