如何做好孩子的启蒙教育

互推小编 2023-12-08

　　今天主要讲一下学龄前儿童的启蒙教育问题，希望帮助孩子的家长可以对自己的孩子进行有针对性的启蒙教育，让孩子早早的赢在起跑线上。本篇属于一个总纲，只是简单地让大家了解一下，后面会有更详细的讲解文章。

　　让·皮亚杰（Jean Piaget）是近代最有名的儿童心理学家，他把孩子的成长分为4个阶段，今天的理论主要针对于第一与第二阶段，既感觉运动阶段（0-2岁）与前运算阶段（2-6岁）。

　　感觉运动阶段，指的是这一时期的儿童，认知和与外界交互的主要行为依靠自身的动作和身体感官，他们会通过摆弄周围的外物，用手触摸，甚至是用嘴去咬来进行自己的识别与交互。这个时期的孩子启明教育中心应该放在感官和小幅度运动的交互。所以，鲜艳的玩偶和运动的图像是很关键的。很多家长在此时大多数选择的启蒙方式为早教视频，其中大部分动画是以一个事物的展示与读法为主，这就足够了，更多的比如英文读法或者实际用途也有，但对于感觉运动时期的孩子还为时过早。身处此阶段的孩子，只要简单地让孩子产生视觉刺激与认知就可以了，我曾经读到过一本书，书的大体内容讲述培养出高材生女儿的故事，其中对于刚出生的孩子早教方式很经典。

　　书中的父母为刚出生不久的孩子准备了无数的颜色鲜艳玩偶，其中有各种小动物，把他们展示在孩子的眼前，告诉他们小动物的名字，而后的一段事前，把小玩具都放在孩子面前，说出玩具动物的名字，孩子会把手伸向正确的动物玩具上，这就是典型的感官刺激，我们只需要展示一个红色的苹果，并告诉孩子这是苹果就好，不需要过多的教育孩子，这是水果，水果是甜的等等，这对于孩子过于抽象，此时的孩子无法理解。徒劳无功。所以对于此阶段的孩子，父母们只要准备好鲜艳颜色的“教具”就可以完成这阶段的启蒙。

　　第二阶段被称之为前运算阶段，此时2-6岁的孩子大都已经走进了幼儿园等早教的地方，但统一的教学又怎么能比得上父母耐心的教导呢。此阶段的孩子启蒙我们可以分为两个小阶段，分别对应孩子的此阶段的两个时期。

　　1、前概念期（2—4岁），这个时期的孩子开始出现了联想能力，这个时期的我们就可以开始对之前阶段的教育进行加深。比如苹果、菠萝、香蕉等这些事物的教育启蒙时，我们就可以告诉孩子，这些东西都是属于水果，加深之孩子学到的知识之间的联系。而在学习方面，孩子们会在幼儿园学习的还大都是口头上的知识，所以此时我们不需要操之过急的教孩子实数认字等操作，因为为时尚早，这些教育可以放在下个时期来进行。

　　2、直觉思维期（4—7岁），到了这个时期的孩子可启蒙的东西就多了起来，这个阶段的孩子已经拥有了自主的中心思想，开始呈现直觉性的思维。此时的孩子们已经开始进入学前班等地方接触简单的数字与文字了，此时的时期又叫做前逻辑思维期，就是指孩子思维的不可逆性，就是说对于孩子来说，学会了1+2=3的时候，并不代表他们可以推理出3-1=2。所以此时我们可以做的就是，让孩子对数字和文字的印象加深，比如写着数字的彩色纸牌，又或者教他们数数或者简单的唐诗，当然不需要他们理解，只要可以背诵就好。

　　当然要说的并不只有这些，今天只是让大家粗略地了解下各年龄段对于孩子的意义，不同年龄的孩子处于什么时期，思维方式如何，真要详细的讲解不知道要耗费多少字。明天我会更新下一期，专门针对数字的启蒙教育。这里是育孩有道，关注我，第一时间看到我分享的育儿经验与孩子教育知识。欢迎大家转发、点赞和评论。

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