平心而论～英语教育何去何从

互推小编 2023-04-29

从现在起，以本人不成熟的思想，用朴实无华的需要，平心静气，尽量客观的表达自己的想法。不喜勿近。不是为了骗流量找骂，只是找寻认同感。

第一篇，英语教育何去何从。

网上有好多在讨论英语是否需要从主科中废除甚至有没有保留在义务教育科目中的必要。

人们的认知来源于自己的经历。对于强烈抵触英语的人，很有可能是本身就不喜欢英语。也许是因为所谓的“民族自豪感”或者是出自于西方普遍对中国的敌视态度引起的反抗心理，也许是由于自己上学的时候受到的折磨，也许是真心认为英语不值得如此的投入。至于支持保留英语科目的，大半都是英语爱好者或者英语成绩好的，或者工作直接跟英语相关的人。那么，作为一个在美国留学过的人，我也来说说我的看法。

第一，从目的来说，英语作为目前世界的主流语言，在未来的相当长时间内，世界的尖端科技行业，文献资料研究结果仍然将以英语为主。即使中国在核心尖端科技上实现反压制甚至领先，那之后相当长一段时间内，欧美在近几个世纪对世界生产资料和顶尖技术垄断的底蕴会让英语仍然保持在一个主流的位置，这是汉语靠人数无法替代的，也不是中国靠学习西方技术可以短时间实现反超的。那么，为了掌握第一手资料，在不受翻译者影响的情况下形成自己的观点，学习英语就是有必要的。因此，彻底摒弃英语的观点是不可取的。

第二，那英语该如何学？所谓的人类学习语言的最佳时期是0-6岁，这是针对母语学习，是将接受的概念直接与语言建立联系，从而学过翻译的过程。但是，针对上面说的英语学习的目的，并不需要早期教育，只要有足够的学习能力，成年后一样可以掌握足够的英语能力进行学科研究。潜意识翻译这一步不是必须跨越的。义务教育的目的是让适龄儿童得到成长过程中所必需的德育智育体育教育。英语是一种提升个人竞争力的手段，不是打地基，而是生化。将英语列入“义务”教育的范围内，是跟义务教育的概念范围不符的。学生没有义务学习英语，学校也没有义务教英语。

第三，英语教育去义务化的影响。按照目前全国中小学1200万教师，10%英语老师的比例来算，中小学的英语老师有120万人，加上大学和外部教育，150万人的英语教育从业人数，加上几百所的外语类中小学。对于从业人数，在英语教育去刚需后直接影响英语学习人数大幅下降的状态下，这些人将有近9成失去现在的工作岗位。剩下的一成可以通过开办校外英语教育班消化。另外，对于各个阶段升学考试英语板块现行的考试教育产业将会不复存在。这对gdp是个不大不小的冲击，而如何安置这部分失业人群，也是个问题。特别是，针对英语教师女性比例较高的情况，在失去较为稳定的学校工作的情况下，女性能从事的工种远远少于男性，就业是个难题。

第四，取缔英语，就是整个将外语学习从义务教育中取缔。那么，现行教育体制下，对于出国留学的需求不减，这必然刺激更多的人在校外加上英语补习。那么，这跟国家现行的减负政策相抵触，而且对于那些低收入家庭，取消义务教育中的英语学习，就等于要求他们在校外教育上加大花销，这会无形中加大义务教育的贫富差距。使得教育资源更加偏向家庭富有的孩子，间接剥削了中下收入家庭在起跑线上的公平权。

最后，英语真的难学吗？作为一门工具学科，排除无论任何原因产生的抵触和厌倦情绪，以及极少部分天生水土不服，对于一门不需要太高智商，只需要记忆和使用就能掌握的语言类学科，学不好只能是自己的原因。对于态度积极的正常学生，英语不是费时间的大科，甚至是放松的学科，因为你学习累的时候，去读数理化读物还是史地生读物都是学习的延续，但是你随手捡起一本英语读物，读上二十分钟，甚至都不用去想你读的是什么，只是沉浸在语感中，那就是在繁重学业中最惬意的寓教于乐。对于我本人，初二过后，除了初三准备托福考试突击背诵了一万单词以外，正常的学校学习中英语就从来不是需要花时间学习的。实际上，如果方法正确，那么英语知识只需要学到初中，到了高中新语法就很少了，剩下的就只是单词量而已。所以，那些说学习英语费时间的人，只是你不想学或者没掌握方法。重点中学里的学霸们，没有被英语难倒的。

那么，英语到底应该何去何从？从最小振动的角度，只能将英语从主科变成副科，仍然作为必修，但是降低其在中考中的比重。高考可以取消英语，但是英语作为高中毕业考试的内容也就是说，英语不做为区分成绩的科目，而作为过线科目，只考察基本掌握程度。同时研究生考试可以完全不考英语。因为到了研究生阶段，已经有了明确的自我判断和需求，需要英语的自然会自己学习，不需要英语的没有必要强求。这样，能在最大程度上降低学科变更对从业人群造成的震荡，也能更加合理化英语学习教育？

事实上，全球化的大趋势下，因为自己对英语反感而推荐取缔英语的家长们，如果你们成功了，就是在变向缩减你们孩子的出路。不论出国工作，应聘跨国公司还是在一些顶尖金融行业工作，现实就是英语是入门的必须。你取缔了英语，就是逼着你的孩子或者不选择这些出路，或者让你为孩子花费更大的开销去找其他渠道学习英语。所以，与其用如此大的精力去抵制英语，不如引导孩子们对英语建立英语学习的认知，因为，从一个过来人的角度，英语真的是随教育程度增加所需学习内容增加最少的科目。完成初中学习，加上随时看看好莱坞和美剧，英语学习根本就是寓教于乐。也许你们该骂的不是英语本身，而是研究生出英语题目的人，因为那些人出的非人类的题目，才是造成研究生最痛苦的根本。

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