孩子参加了硬笔书法培训班，水平没明显提高，原因何在？

互推小编 2024-01-07

图文/都市鲔鱼

望子成龙、盼女成凤、不愿让自己的孩子输在起跑线上，这是每一名中国式家长的共同心愿，真的是可怜天下父母心！为了让自己的孩子比别人家的孩子优秀，家长们可谓是为孩子操碎了心。

你家孩子参加过寒暑假书法短训班吗？

你不是想让孩子不输在起跑线上吗？行，那我来成全您。因此，社会上各种提高孩子才艺的培训班铺天盖地轰炸着家长们。舞蹈音乐书法、奥数口才模特、外语武术跆拳道……这些培训种类繁多、琳琅满目，想给孩子报什么培训班，尽管来吧！只要时间错的开，不管经济能否承受得起，咬着牙，一个字“学”。

你家孩子参加了硬笔书法培训效果怎么样？

基本上书法、舞蹈、音乐是被家长最为认可的三大热门课外兴趣培训备选热点。其中因为书法是中国的传统文化艺术，加之这项技能与每一位孩子做作业考试都有直接的关系而较受欢迎。有的孩子因为写不好字，作业经常被老师要求重写，或者家长还被老师叫到学校一顿猛批。让孩子写好字就成了家长的期望。毛笔书法因为现在实用性不大，学习周期长，见效慢，报名的人相对硬笔书法培训要少一些。因此，学习硬笔书法就受到了家长们的格外青睐和首选。

我建议不要让孩子参加寒暑假硬笔书法短训班

学习硬笔书法寒暑假半个月的短训班简直是在忽悠家长交智商税，根本不可能学到书法知识，因此这样急功近利图短平快就要立竿见影的做法我是坚决反对的。为此，前几天我还专门写过一篇文章《千万不要给孩子报寒暑假书法短训班，浪费钱也无效，得不偿失！》请千万不要给孩子报寒暑假书法短训班，浪费钱也无效，得不偿失（点击左侧浅色部分，可以阅读原文），许多家长深表赞同。在现实中，有的孩子参加培训机构的硬笔书法培训也有一两年时间了，为什么觉得写的字还是老样子变化不大，学和没学没有什么区别？感觉这几千元的培训费打了水漂太不值得了，究其原因，小编为各位家长详细分析一下，我认为主要有以下这几点：

孩子们听得多认真啊！

一、培训机构的教学水平存在问题

三字经有句话“教之道，贵在专”。在少儿硬笔书法培训过程中，培训机构承担着重要责任。既然家长把钱交了，就要对得起这份学费，毕竟家长的钱都是辛苦钱，也不是风刮来的。培训机构收了钱就要办事，就要尽好义务，把家长委托孩子来学习硬笔书法的责任承担起来。如果经过大约半年的培训，甚至更长时间孩子的字还是没有一点起色，原地踏步，那么不得不怀疑这就是培训机构存在的问题。小编认为大致有这几种可能性：

培训老师水平怎么样对于学习硬笔书法至关重要

1、培训机构老师水平资不配位

现在培训机构对于书法培训老师没有硬性的标准要求。培训机构也要算经济账，请书法家讲课课时费肯定是低不了还不太好伺候。因此招聘书法老师时只要是字写得差不多的就有可能堂而皇之当上了硬笔书法老师。

这样认真负责的老师很难找得到，必须要点赞

付出的薪资也会相对少一点。这些招聘来的书法老师的书法理论知识怎么样？对于教学能力能不能达到要求，比如方法是否正确？书写示范是否准确到位？讲的课是否通俗易懂，孩子们是否听得懂？这些都直接影响孩子们的学习效果。歪嘴和尚嘴是歪的，发音不准确，你跟着他念经，念出的经书就是“歪歪经”，能好吗？为什么私底下一些名师辅导课时费很高，家长就愿意掏这笔钱去给孩子报名辅导就是这个道理。

发现孩子们的问题及时纠正尤为重要

另外并不是说字写得好就一定讲得好，有的人是“茶壶里煮饺子---有货倒不出”。有的书法家不一定就会教好少儿硬笔书法课你信吗？因为上课是教育学的范畴。硬笔书法培训写好字这是当书法老师的前提。与此同时，他们还需要懂得教育学、幼儿心理学等这些教学方法。怎么样当好一名合格的老师是第一位的，然后再来谈如何去教书法。

2、培训机构教学大纲内容、教这样的培训机构家长们应该放心学内容、授课方法存在问题

培训机构的教学大纲、教学内容和授课方法直接决定了学习硬笔书法的实效。书法中有句口头禅就是“取法乎上仅得乎中，取法乎中仅得其下”，也就是取上得中取中得下。很多培训机构采用的是加盟连锁形式，他们没有自己的独立自主的教材。这些培训机构五花八门，水平参差不齐。

这个培训机构一定能够让学习的孩子们收获满满

比如“神墨书法、易墨书法、半墨写字、习墨去闻、子修书法、锋格硬笔书法、赵汝飞练字、中宫格练字、国艺硬笔书法、田英章硬笔书法”等等。从整体效果来看，田英章硬笔书法最为完善也最好，但是加盟费很贵，一般的培训机构规模达不到，加盟费也承受不起。

田英章书法培训学校效果很好，但是加盟费一般承受不起

有的培训机构是和中小学语文教材同步，看起来结合得很紧密，实用性应该是最好的，但是他们忘记了自己的主要责任是书法培训。书法培训必须要扎扎实实从基本功练习开始，这是我在很多文章里面反复提到的。

基uanj本笔画是写好字的关键所在

不让孩子掌握准确的握笔姿势、基本笔画、偏旁部首的正确规范方法，就不可能写好字。基本笔画、偏旁部首的规范写法应该是要占到整个教学计划大纲的三分之二以上。

偏旁部首必须要练习好

基本笔画和偏旁部首以及间架结构孩子们掌握了，就会触类旁通灵活运用到实际中去，结合不结合实际语文教材没有一点关系。教会方法是第一位的，“授之以鱼不如授之以渔”。

3、培训机构日常管理不到位

培训机构对于孩子们的日常管理也是很重要的。除了正常的上课以外，孩子每一期的家庭作业老师是否用心批改了？每一名孩子出现的问题是什么，下一次上课怎么样纠正辅导孩子们及时改正过来这一点很重要。

孩子们，你们很刻苦

有的培训机构聘请的老师是业余兼职的，这些老师他们很多是只上课，上完课拿了课时费拍屁股走人，至于每一名孩子回家以后的作业他们是不会去认真批改的。如果遇到这样不负责任的老师，你的孩子能上好书法课吗？你觉得学习效果会好吗？

这个写字姿势很标准

4、写字的握笔方法是否正确

握笔姿势对于写好钢笔字十分重要。据一份权威调查资料统计，全国中小学生有90%的学生握笔姿势不正确。

这样的培训机构握笔姿势都不正确，能够写好字吗？

前两天我在当地一个书法培训机构老师的微信朋友圈看见了他们晒出的书法培训图片，总共5张写字图片，没有一名握笔姿势正确的。

常见的错误握笔姿势

我就想问一问，这样的培训机构合格吗？他们尽到了什么书法培训的义务？你们对得起大热天辛苦学习的孩子、对得起家长交的白花花的银子吗？

握笔姿势示意图要看清楚

握笔姿势都不正确，能写好字吗？家长们不妨按照我提供的写钢笔字的标准姿势图片去对照检查一下你家孩子握笔姿势是否正确？你就知道培训机构水平怎么样。

标准正确的握笔姿势图

二、孩子回到家是否每天坚持认真练字

学习书法贵在一个“练”字。说一千道一万不去踏踏实实练习，一切等于零。孙过庭在书谱里写道“心不厌精，手不厌熟”，写的很精辟，对于我们研习书法具有十分重要的指导作用。

千万不要忽视了基本笔画的练习

“心不厌精”意思就是未写字前，字的各种形状、结构、写法、构思在脑海中已“胸有成竹”，看得越多、积累得越多越好，韩信点兵，多多益善；“手不厌熟”意思是练字练得越多越好，不会拒绝熟练。说白了，写字也就是一项技术活，你不经常去亲自动手写和练，光看不练就会出现眼高手低、收放、使转、顿按等笔不听使唤的尴尬状态。你练得越多越熟练，才能形成肌肉记忆，心里面想到的，笔才能写到。这就是心到、眼到、手到的“心手双畅”。用一句通俗的话说就是“一天不念口生，三天不练手生”。

学习硬笔书法的孩子真的是很多

孩子在培训机构学的那些书法知识都是理论方面的，怎么样按照老师要求的把作业做好，在短短的一两个小时的培训课上是不可能练出效果的，必须要回到家有时间反复练习，力求形似和神似。即使做不到形似和神似，也要朝那个方向去努力。如果你家孩子书法培训班学习了，但是字还是觉得没啥进步，可能与回家练字时间不够有关系。

在家自觉练字，要让孩子形成一种习惯

所谓量变影响质变就是这个道理。练字的方法必须要戒掉贪多随意的坏习惯，贪多就会嚼不烂，随意就会不认真。在练字的过程中，让孩子对于某一个基本笔画、某一个偏旁部首，或某一个单字在没有确认合格的情况下，有时可能要经历百次、千次的重复性练习才会有效果，而不能蜻蜓点水、走马观花觉得差不多就可以了。

像模像样的书法家！

三、家长是否严格督导孩子练字

写字毕竟不是正规九年制学校的在编必考科目，除非你打算让孩子参加书法艺考。因此孩子参加了培训机构的培训课以后，他还要写日常的家庭作业，还想着玩耍，这是孩子们天真好动的本性。前文已经写过，培训机构讲的基本上是理论，真正要练字，还是要回到家里面去练习。怎么样督导孩子练字，家长们要注意方式方法。

要督促孩子练字，但要注意方式方法，以鼓励为主

可以每天强制制定一个时间节点，比如一个小时，或者制定一个小目标，把每次上课布置的作业写到培训机构要求的大致目标即可，家长满意了为止。最好定目标，不要强制定时间，这样孩子才会用心去写字，效果可能比定总时间要好得多。如果强制定时间，孩子会和你打“耗时”的时间战，完全是在敷衍应付你。

四、孩子是真心练字，还是被家长强迫应付着练字

有句话说的很好，兴趣是最好的老师。如果你对某一件事感兴趣，你就会投入精力专注此事而乐此不疲，写字也是这样

孩子，你很优秀，加油！

。家长们可以平心而论问问自己，孩子学习硬笔书法是他主动要求报名的，还是您未征得他的同意强行报名的呢？这有很大区别。如果是孩子提出来要求报名的，说明他可能是喜欢，发自内心的，那么他就会用心学好硬笔书法。上课他会认真听讲，回到家里面他会主动抽时间练字，不用大人去吆五喝六的催促。

培训机构的教学要和孩子的自觉练习结合才会有明显效果

如果是家长强行报名，孩子可能不太喜欢，这就叫“强扭的瓜不甜”，孩子只是碍于家长的威严，在应付家长。像这种情况，家长要多和孩子沟通。如果条件允许，家长首先做个表率，和孩子一起练字，来一个小小的家庭学习书法比赛。这样效果可能会更好。

五、孩子有微小进步，只是你没有观察出来

有的家长认为自己的孩子参加了书法培训班没有效果，可能是孩子的微小进步您没有感觉到。有句话叫“入芝兰之室久而不闻其香，处鲍鱼之肆久而不闻其臭”就是这个道理。最好的办法就是家长们可以做个记录，孩子什么时间参加的硬笔书法培训，参加时是什么状况，把孩子那几天的作业或写的字保存几篇，和参加了硬笔书法以后写的字做个比较。我想成绩还是有的，不会原地踏步没有变化。

孩子们，你的付出一定会有回报！

每一名孩子对学习书法的悟性和练习的方法、时间的长短不尽相同，收到的实效也是千差万别。有的变化看很明显，立竿见影，有的虽然在进步，但是是小碎步，也在不停进步。家长不要埋怨打击孩子，多以鼓励为主，我想一分耕耘一分收获，只有时间才是最好的见证。

小小进步，值得奖励

以上写的是我个人的一点看法，总的来说，我认为选好认真负责的培训机构很重要。培训机构讲的是方法和理论，要练好字，培训老师要讲得精彩，讲得正确，浅显易懂，孩子们掌握了练字方法，这是十分重要的。孩子们回到家要多动笔多练字，家长要多鼓励多督促，这样学习效果可能会更好。孩子进步不明显，家长也不要着急，只要付出，总会有收获。