高三的学生这个假期到底要不要一对一的补课?
还有不到五个月就高考了,这届高三的孩子有点命运多舛,先是年初遇到了疫情,现在从年尾开始到现在各地疫情又零星散起,许多学校开始放假,没有了在学校的学习,孩子的时间也多了起来,那么这个时候到底要不要进行一对一的补课呢?
这个时候按照以往的惯例,该是一模的时间点了,一般而言到了一模,语文,外语这两科基本就定型了,平时考多少分,高考只要正常发挥,也就是基本就是这个分数,补课的意义和性价比不是很大。对于物理,化学,数学,生物而言,这个时候若想要一对一的补补 还是有些作用的,但这也要因人而异。
对于平时考600分以上的孩子,有针对性的补一下自己的薄弱学科,还是很有用的,但前提是最好找自己的任课教师来补,因为最起码自己的任课教师最了解自己的学生,对于自己的学生的优缺点还是有掌握的,这样就省去了很多的磨合时间,可以有针对性的查缺补漏,在有限的时间和有限的金钱里,找到最好的性价比。
对于平时成绩500分到600分之间的孩子,补一下的性价比可能更好些,这部分孩子主要是基础不是怎么扎实,高考百分之八十是中等和简单的试题,只要把这部分知识弄懂,还是能提高不少,这个时候找一个靠谱的老师进行一下一对一的补课,会把知识点很好的串联起来,能起到事半功倍的效果。
当然,一对一补课的前提是孩子自己有这个需求并且愿意学习,如果给孩子补课只是家长的一厢情愿,不补也罢,最后只能是钱没少花费,效果很有限,甚至没有效果。毕竟,一对一的花费额还是很大的,一般市内顶尖高中的老师要差不多1500到2000一个半小时,普通高中的老师也要差不多800多一个半小时。
凡是喷这个价格的人要么是家里没有孩子在念高三,要么是孩子很自立,智商很高,根本就不用怎么补课就学习出类拔萃,这样的孩子肯定有,但凤毛麟角,有这样孩子的家长偷着乐吧,孩子为你省下来一大笔补课费用。孩子有多种,报恩的,报仇的,讨债的,还债的,这样的孩子是来报恩的。
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