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德国禁止早教益智课，却培养出诸多顶级优秀人才，原因为何？

互推小编
 

我们都想要自己的孩子比别人优秀，过上好的生活，所以大多数的父母选择在孩子很小的时候对自己的孩子实行“早教”，通过给孩子报名各种兴趣班，补习班想让自己的孩子赢在学习的起跑线上，然而孩子从小就接受这么高强度的教育真的对孩子长远发展来说有益处吗？让我们看看德国的特殊教育理念吧。

一、德国的特殊教育理念

我们都知道，德国的很多人才在其各个领域中获得过众多奖项，这让我们十分好奇，究竟是什么原因能够让这个人口较少的国家培育出那么优秀的人才呢？德国的教育学家认为：过早的开发孩子的智力，并不利于孩子长远的发展。所以通过国家立法，规定相关的幼儿教育。不分年级，孩子们在一起学习玩耍，并且德国学校大多数属于半日制，只有上午学习知识，下午可以做一些课外活动，注重孩子的实践能力。

实践的意义不言而喻。实践是检验真理的唯一标准。在实践中孩子可以获得太多书本上学不到的内容。“死读书、读死书”是绝对不可以的。并且对孩子将来的帮助也不会太大。固定思维的产生将影响孩子的想象力和创造力。

二、德国教育的优点

1. 培养孩子主动学习的能力。在德国老师并不像中国的老师对学生的成绩十分看重，老师在课堂上更多的扮演朋友的身份，和孩子一起实践等等，这样有利于孩子自主学习，这种主动积极的去认识知识总比消极被动的接受更多，有利于培养孩子主动学习的能力。

2. 增加与人交流的能力。在课堂上不分大小班，所有年级的孩子都在一起学习，这样可以让有着不同年龄，不同经历的孩子增加交流，增加与人交流的能力，大的孩子还可以在年龄小的孩子遇到困难时充当老师的角色，站在同龄人的角度上去帮助孩子解决问题。

3. 重视课外实践，有利于学生综合能力的提高，在德国的学校里，孩子除了学习知识，也会有大量的时间去参加一些课外实践。教育学家普遍认为：大自然是孩子天生的老师。孩子可以在认识自然的同时增加自己的空间力和想象力。这种能力是在书本上学不到的。

三、给家长的建议

德国的教育理念有很多值得中国家长借鉴的地方，我们不应该在孩子童年时过度开发孩子的学习能力，应该注重孩子的综合全面发展，放弃多做一些题，多背了一些诗孩子就能优秀的思想，让孩子自己去探索。同时推荐孩子读一些读物书籍通过轻松的图片方式讲解内容，可以让孩子增强自己学习的能力。

孩子的未来之路在脚下，在成长的路上家长要为孩子选择最适合的方式。各位家长们对此有什么看法？欢迎大家一起讨论。

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