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家长应该从哪些方面对发育迟缓儿童进行早期干预

互推小编
 

儿童发育迟缓又称精神发育迟缓，常用来描述运动、智力等能力落后，未达到正常发育年龄水平的内容。其主要是脑部受到损伤或精神类问题所引起的。

许多家长发现孩子有发育迟缓问题多见于孩子到了两三岁还不会说话，或是不会走路。但儿童发育迟缓常在婴儿期便出现，其表现为运动及感知觉落后于正常婴儿。这个时期的发育迟缓，如果孩子不是脑瘫、智力低下等疾病的话，预后可以是正常。所以早期干预就显得十分重要了。结合本人经验，向大家介绍六个方面的早期干预：

一、运动能力方面：抬头、翻身、坐、爬、站、行走、上下台阶、跨越障碍、跑、跳；伸手取物、抓握、捏取、拧盖子、扣扣子、穿珠、叠纸；

二、感知觉能力方面：注视物件、追视移动中的物件、分辨声音、触觉辨别、温度辨别；

三、认知理解能力方面：认识物件的存在、物件归类、认识物件之间的常见关系、颜色、方位、形状大小、因果关系、数数；

四、社会交往能力方面：认识自己的名字、与人互动、打招呼、表达需求、做简单的指令、语言交流、初步书写；

五、生活自理能力方面：吸吮奶瓶的液体、用餐具进食、大小便自理、刷牙、洗手、穿脱衣服、穿脱鞋袜；

六、社会适应能力方面：知道自己、认识熟悉的人认识家庭外部的环境、知道安危、认识常见的公共设施、参与集体活动。

其实除了上述几个方面的训练，家长还应该正确对待发育迟缓的孩子，不要过早给孩子贴身标签，而是应该像对待正常儿童一样，更多地参与孩子的成长。孩子的健康成长离不开家长的不懈努力与付出。

本文作者：

李冠东,广州星智少儿成长中心医疗康复教研室主任，康复治疗师，中华医学会物理医学与康复学分会会员。从事特殊儿童康复训练工作10年，先后在省级残疾人康复中心和三甲医院康复科任职，在第十届中华医学会物理医学与康复学分会年会获优秀论文奖。擅长运动疗法、物理因子疗法和感觉统合训练等，对自闭症、智力障碍、语言障碍、脑瘫等特殊儿童青少年康复训练效果显著。

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