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趣味计算器,“数”你最精彩​——智源小学开展数特色学实践活动

 

为更好地提升作业的育人功能,增强学生数学学习的趣味性,减轻学生负担的同时帮助其有效掌握数学知识,促进素养的全面提升,智源小学的同学们在一系列计算器学习探究活动过程中,真正感受到了计算器带给他们的无限魅力。

“计算器”作为一种计算工具,是随着社会的发展和人们的研究而创造出来的,计算工具的发展经历了哪些过程呢?同学们通过学习、查阅资料,融汇整合,探寻了计算工具发展的足迹。课上老师还向同学们介绍了特殊功能键的作用,同学们根据所学知识绘制了思维导图,展示知识框架,内容条理、重点突出、布局有创意,将数学与美术、生活结合在一起,直观地体现了数学与生活的密切关系。

“探寻计算器的奥秘”特色主题活动,让每个同学都经历了一次数学历史文化之旅,了解了计算工具发展的简单历史。绘制思维导图的过程,也是一个寻找数学文化的过程。在寻找的过程中,同学们拓宽了学习的视野,体验到了数学的文化。今后,智源小学将继续以“双减”为目标,以创新活动为手段,让每个孩子轻松快乐地学习数学。

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