9个儿童精细动作训练要点
精细动作是指手和手指的动作,包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。自闭症儿童由于脑部发育迟缓或大脑损伤,精细动作发展不良,手部力量、协调性及灵巧度都不足,手眼协调能力较差,影响他们生活能力的发展。
提高孩子的精细动作的方法有很多,家长可以引导孩子在生活中进行锻炼,比如:
【用勺的训练】练习用勺舀豆子、米、水等,主要提高腕部与手的配合协调能力;【用筷子的训练】练习用拇指和食指穿珠子、用镊子夹豆子或珠子、用筷子夹纸团等,主要提高拇指、食指和中指为主的手指的配合协调能力;【拧毛巾的训练】练习拳头合拢、分开的动作练习转动手腕的动作,用蘸湿的小毛巾练习拧毛巾,辅助孩子两只手向相反方向拧动,尽可能拧干水再逐步减少去掉辅助,主要提高手腕的转动、握拳的力度和双手的协调能力。
精细动作训练是需要反复操作练习的,一般具有以下要点:
【1】抓+捏
抓豆、抓米、抓玩具、抓食物......让孩子练习各种单手抓、双手抓、满手抓;捏珠子或豆子入瓶、捏橡皮泥、捏防震塑料膜的泡泡......让孩子练习捏大物件,捏小东西,用二指捏,用三指捏。
【2】穿+夹
穿珠子、穿针引线......让孩子不断练习穿不同质地、不同颜色、不同大小和形状,或洞眼大小、深浅不一的珠子,同时穿珠所用绳线之软硬、粗细等也可根据孩子的能力有所不同。用筷子夹食物,夹豆子或珠子,用圆盘衣架夹袜子......让孩子坚持使用筷子吃饭,经常用塑料夹子玩夹一夹的小游戏。;
【3】倒+按
倒豆、倒米、倒水......从倒固体慢慢过渡至倒液体,从无刻度到有刻度,从广口到小口,注意提醒孩子慢慢倾斜,动作要稳,对着口中央倒;按开关、按键、按图钉。
【4】拧+剥
拧瓶盖,拧大小不等的瓶与盖,并把瓶与盖一一配对,帮助孩子既发现事物之间的联系,又练习手腕内外旋转的能力;剥带皮的,带壳的,带包装的食品。
【5】绕+系
绕纸条、绕毛线......向前绕,向后绕,向上绕,向下绕,向内绕,向外绕;系鞋带、系扣子、系购物袋、系腰带......给孩子买需要系鞋带的鞋子,教会并要求孩子每次都自己系鞋带。
【6】择+插
择菜,让孩子进厨房帮忙择菜等;购买一些拼插玩具,让孩子不断练习插、拔的动作。
【7】折+描
折纸,四边形、三角形,特别是折一些特殊的图形;为孩子准备一些简笔画图形,让孩子沿着图形线条描边。
【8】涂+撕
给孩子准备彩笔,让孩子为图形轮廓上色,可以让孩子自由涂色,也可以让孩子根据规定颜色进行涂色;撕纸,为孩子提供各种各样大小厚度硬度不同的纸张,让孩子沿直线撕,沿曲线撕,沿轮廓撕,不按轮廓脱离画线直接撕。
【9】剪+切
剪纸,剪花草......让孩子随意剪、按图形轮廓剪;为孩子准备切蛋糕的塑料小刀,先从切橡皮泥开始,再练习切香蕉及其他一些软质的东西,并逐渐增加难度,要求切的等距,切的越来越薄等。
精细动作训练可以丰富他们对事物属性的感知和认知,从而提高思维水平。家长要在自闭症儿童的不同生长发育阶段,创造条件让他们进行精细动作训练,培养手的灵活性、准确性、提高手眼协调能力,为思维能力的发展奠定坚实的基础。
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