家长辅导三年级语文，3招化解辅导瓶颈，帮孩子解决学习上的问题

互推小编 2024-03-05

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很多家长认为三年级现象已经不再是辅导上的难题，辅导三年级的孩子学习语文，家长们常在阅读、习惯、基础知识上犯难。孩子自己不愿意阅读，家长陪着读，耐心讲，孩子也没啥兴趣，也不明白到底什么意思，很难建立良好的阅读习惯，家长也不知道如何帮助孩子建立阅读的兴趣。给孩子辅导预习，督促复习基础知识点，听写、默写生字词，家长耐着性子，也要分配好自己的时间，在日常的辅导学习中，并不能天天做到陪伴学习。所以家长很为难，到了辅导的瓶颈期了吗？到底该如何根据三年级语文学习的特点，辅导孩子提高语文学习能力呢？

家长能够认识到，在三年级辅导学习的重要性，说明是已经克服了对三年级现象的焦虑，真正投入了精力在三年级的语文学习过程中。细节上的辅导问题，也不光是瓶颈期的问题，而是家长不知道该怎么办了，确实在面对孩子的学习问题上，家长束手无策。所以找到化解瓶颈期的方法，顺利帮孩子适应三年级的语文学习，同时家长也能积累一些克服瓶颈期辅导的经验，找到突破口。辅导学习不是简单地听写，也不是盯着孩子把作业写完，而是真正在语文学习的过程中，去帮孩子解决问题。三年级是小学阶段，语文学习的一个重要转折点，告别了低年级的启蒙阶段，来到中高年级，孩子在语文学习上的问题，都可以总结为是基础与习惯的应用，所以家长该怎么做呢？

1、字词句还是基础，不能丢

关于基础的辅导，这是家长最关心也是最容易忽略的。首先是因为家长的时间是不固定的，每天陪伴学习的家长不多，能够一点一滴帮助孩子积累生字词的家长更是少数，基本上都是完成任务或者下班太晚没有时间。其次三年级的基础知识点比较多，孩子会在学习上畏难，这是很正常的一个现象，家长也会经常和“三年级现象”混淆，认为是现象来了，可以自然过渡，不用家长额外付出什么精力，耐心等待便是，于是就错过了辅导孩子学习语文的最佳时机。孩子升入四年级后，家长突然发现，孩子的各项学习能力都有不足。又找不到原因，便认为是瓶颈期来了，其实还是辅导的重点和方法需要更新了。

针对这种情况，小岛老师建议三年级的家长，还是不要丢掉字词句的复习，这是非常关键的知识点学习，基本功是不能放手的，走过了启蒙阶段，三年级正是小学生在一个“语言爆发期”，家长应该引导孩子多说多练多表达，“口语交际”单元的练习在日常多和孩子进行互动，三年级开始有自主阅读的意识，家长们不要在阅读上干涉太多，放手让孩子自己选择有兴趣的阅读物，家长能做的就是在选择渠道上进行把控阅读的内容质量是健康的，就可以让孩子进行阅读训练了。这个阶段，家长也无需用阅读的数量来衡量阅读的质量，阅读的基础还是在生字词上的积累。

2、阅读习惯还是要培养和建立

三年级的同学不爱阅读，家长只有陪读，才能一起阅读，这样的阅读习惯肯定是不行的。所以家长还是要突破阅读辅导的瓶颈，不要焦虑于孩子还不能独立阅读，而是从阅读兴趣上，给孩子以指导，帮助孩子建立良好的阅读意识。如果孩子不愿意主动阅读，家长要盯着、陪着才能阅读，我们可以给孩子创造一个独立阅读的空间，在这个空间里，孩子可以自由选择阅读物，漫画、绘本都可以让孩子看。家长也可以让孩子推荐阅读物，像交换读后感一样，家长也可以给孩子讲讲自己阅读后的感受，从家庭互动阅读的角度，逐渐提高孩子的阅读能力。

三年级的同学，不喜欢看书，大部分都是因为家长把阅读当成是学习任务，在日常的生活中，不断给孩子加码。比起阅读，家长需要突破的是耐心，继续二年级的习惯培养，根据语文课本中的阅读训练目标，让孩子进行阅读积累。没有正式养成阅读习惯的时候，就不要强迫孩子看他们不喜欢看的书，掌握不喜欢的阅读方法。家长们喜欢阅读打卡、阅读计划表，好好的一个暑假，成了完成阅读任务的时间，家长的瓶颈期就是来自对阅读辅导的不自信。多一些耐心，少一些焦虑，与其担心孩子的阅读积累无法改变语文学习的现状，不如多挤出一些时间，陪孩子阅读。

3、家长遇到瓶颈期，不要着急

辅导学习遇到瓶颈期，家长不要着急。我们应该给孩子传达一个解决问题的态度，而不是解决孩子。来自阅读的问题，都是习惯和积累的问题，家长需要调整辅导的方向，三年级的同学要接受一个学习节奏的转变。课文篇幅的增加、学习难度的增大，都会让孩子觉得语文难，家长更应该坚定辅导的方向，告诉孩子有家长的帮助，这些难题都能解决。家长的辅导宗旨就是帮孩子减少学习的负担，而不是增加学习的难度。家长一旦表现出，我都不知道怎么辅导了，你怎么这么笨，为什么基础的东西都掌握不了？那么孩子也会觉得，语文学习很难，我胜任不了。

家长需要突破瓶颈，多和孩子聊天，听孩子讲讲学校的见闻，通过这个方式了解孩子在学校的学习状态。家长也可以参与，说说自己的看法，也让孩子多谈一谈，对提高语言表达的能力非常有帮助。语文学习不会有瓶颈期，家长的辅导方式需要跟着孩子的学习能力进步和变化，不要着急孩子不能输出太多学习结果，很多时候，家长能耐心等待，就是最好的突破了。关于三年级语文辅导学习的瓶颈期，家长如何突破的问题，不知道家长朋友们还有没有更好的办法，希望小岛老师的建议能给大家一些启发。欢迎留言评论。

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