选营地也要分地位等级，中产教育鄙视链还有新选项？

互推小编 2024-03-17

距离暑假还有一个月，邱敏有些焦虑。

原本寒暑假，这位7岁女孩的母亲，都选择带着女儿出境亲子旅游，日本、东南亚也跑了不少地方。

但今年不同，女儿受到了“刺激”。女儿班上有不少同学要到美国参加夏令营，跟女儿关系要好的玩伴，甚至寒假就已经“单飞”（没有父母陪同）美国一个月，跟美国小朋友一起学习和生活了。

考虑到宝贝的年龄和独立性，邱敏不太放心让孩子独自出国。可就在她掂量价格的时候，国内热门营地活动线路已经全线售罄。“参加一趟营地活动，十天左右的时间就要2万多元，赶上一年的英语班学费了，却供不应求，家长们都太疯狂了。”

某机构科技营课程中，老师给学员授课。（网络图）

这两天，社交媒体中一篇文章说中产阶级有条教育鄙视链，比如“绝不让娃和没英文名、看喜羊羊的孩子同读没外教的幼儿园”。下一步，或许是绝不让娃和不参加营地教育的当同学？

教育里的奢侈品，划分了孩子和家长的阵营

营地教育是个舶来品，在欧美已有200多年的发展历史——常常会出现祖孙三代都上过同一营地的成长经历。

目前，美国的营地教育体系发展成熟，有12000个营地每年服务1000万青少年。

在美国，典型的传统营地模样，是建在依山傍水的自然环境中，孩子们居住在小木屋里，每天选择参加营地内提供50种以上不同文体活动。

去年12月19日，教育部联合11部委颁发《关于推进中小学生研学旅行的意见》的文件，这对营地教育、游学等行业无疑是利好消息，大批资金纷纷投入这片蓝海。

“营地教育属于有钱有闲的消费升级类产品，处于快速增长的爆发期，未来的市场空间会很大。”世纪明德董事长、青青部落联合创始人王学辉说。

不过，引进到国内来，营地教育就演化成千变万化的模样了。有从孩子出发，坚守教育理念的；有从运营出发，占据大市场的；也有小作坊，仅凭借粉丝量，在课程、导师都不具备的情况下就敢招生的，十足地考验了家长们的定力和判断力。

在对这场升级类产品的角逐中，将家长们的消费理念和所掌握的教育资源拉开了阵营，鸿沟分明。

Jane的女儿今年暑假会第三次参加美国营，而且是同一家营地，待3周，来回开销将近5万元。平日里，女儿上的钢琴、舞蹈和美术课外班共计4万元左右，还不算她就读国际学校每年十多万的学费。“以我的收入来看，每年去一次营地还算不了什么。但我的消费观念里还是认为价格挺贵的，尤其是去国外的营地，真的属于教育里的奢侈品，是锦上添花的事情。但作为家长，我尊重了孩子的喜好。”

美国营地协会将“营地教育”定义“一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。（网络图）

假如以Jane为中间线，往上，有的家长给孩子报为期7周的国外营，问及学费时，对方的回应是：“对不起，我真忘记了，应该没有超过10万元。我对价格不敏感，因为我不在乎，只有孩子有经历、有成长就好。” 这是有钱人，给孩子的投入这点是小钱。

向下，则是几万块钱也拿得出，但总是有些压力，这样的家长会选择收费稍低的国内营，“重在体验吧，主要让孩子感受一下就成了。”话说得轻松，但钱花得值不值总是要考量的。

国内营和国外营也代表着两条认知阵线。细致而追求教育品质、或者说有负担能力的家长们会侧重国外营，认为他们搞了几十年甚至上百年，经验丰富、导师专业、安全和管理意识都强。

而另外一批家长，则依托朋友或所在培训机构的建议，更多考量的是地段、价位和便利性。

以前孩子寒暑假，无非是考虑设计旅行线路，学个运动项目，再琢磨一下补课，最好托管、补充知识一站式搞定。

“其实原先就不断有这些夏令营的信息，但是今年明显地感觉到各路人马、各种机构都在开营办营，信息特别集中地轰炸过来。”

一位9岁男孩的母亲经过反复比较后，最终为儿子选择了一个科技营，纯英文授课，学习计算机编程和动手装置。为期两周，学费近2万元。

享受乐趣才是第一目标

从营地回来，孩子究竟收获了什么，有怎样的改变？很多家长都希望有更明确的答案。按照北京市和平街一中党总支书记刘乃忠的话来说，“我觉得这种体验式学习是需要积累和积淀的。就好比在森林里埋下一颗饱满的种子，适当的时候才会生根发芽。”他个人很喜欢这种体验式学习的方式，自己的儿子也因为参与营地教育，性情、志向有了改变。

在对众多父母的采访中，他们对孩子参加营地的回馈评估更多集中在——“孩子变得更开朗，更独立，更善于与人打交道了。”还有的孩子交到了好朋友，以及有了性别意识，完成了性别启蒙。当然不乏质疑美国营地住宿条件差，到处都是蚊虫，感慨“简直是花钱来受罪的。”

无论怎么总得选一个营送孩子去代表了时下家长的一种典型心态：别人都做，我也要做；别人都说好，我也要去尝试。

在歌华北戴河启行营地即将出版的《夏令营手册中文版》一书中，作者谈道：“要知道孩子参加营会的目标大多是直接而具体的，如享受乐趣或精进足球技巧，而家长的目标则比较远大，如发展社交能力、培养独立性等。有远大目标是好的，毕竟把孩子送到营地体验要花费大量金钱。但是不要忘了：享受乐趣才是第一目标。这是决定你的其他目标能否达成的先决条件。如果孩子不喜欢营地生活，那么他们是无法达到你所期望的个人成长的。”

享受乐趣才是第一目标，对孩子，对家长对应该如此，但对于初兴营地的中国，这个目标显得高远而奢侈。

营地教育强调体验式学习，实现让青少年“有目的地玩、深度探索自己”。（网络图）

发展乱象，选择过多，声音纷扰，常常会蒙蔽家长们的双眼和判断力。而很多机构，恰恰就是发现、利用并滋生蔓延了家长们的焦虑感。

青青部落联合创始人王欢很怀念自己小时候那种原生态的教育和成长环境，他觉得跟好的营地教育理念很相像。“有一段时间我喜欢玩火。放假没事干，跟一群朋友瞎转，看到一条河里有很多干枯的芦苇，我们就点着了。村里的人来追我们，结果一个人被抓住，大家就都留下来了。回顾这段成长经历，我觉得跟营地教育很相像。我们从中学会了很多，比如合作和担当；了解到一群与我们不同的人，他们生活的状态；学会什么是对与错。这就是成长的经历，是学校和家庭所给予不了的。人生有时候就是顿悟，但是我们现在的成长是拔苗助长，等不及顿悟。”

所幸的是，越来越多的家长们意识到这一点，这也成为他们为孩子选择营地教育的首要原因。“过去我自己一直活在别人的期待中，名校名企高管，一路走来，见过太多优秀的人，也深知他们身上具备的特质。我想一个家长最根本的责任，就是帮助孩子做好准备，经营好他们自己的一生。而我们不做任何定义和判断。培养孩子不是看现在的表现，而是要看到他们二、三十年后的样子。”

Vista看天下智库特约观察员泽惠_文

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