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关于游学研学,你需要知道的

 

正所谓:读万卷书,不如行万里路,游学的重大意义就是如此!

寓教于游,是帮助青少年增长知识、开阔眼界、加强沟通、增进了解的一个最好方式

【什么是游学】

"游学"指离开自己熟悉的环境,到另一个全新的环境里进行学习和游玩,既不是单纯的旅游也不是简单的学,在学习之中潜移默化的体验人生,在体验当中学习。游学的本质是文化的融合,游学是协助学员开阔视野,培养国际观和树立坚韧的世界观的一种绝佳方式。

【游学的意义】

"游学"蕴含着丰富多样的教育元素,其主要目的就是育人。自然和社会生活是人生活得主要部分,而这些知识都是学生依靠书本和学校教育无法获得的知识。游学活动通过直观的视觉,真切的感受帮助孩子了解自然,了解社会。

【游学的价值】

通过游学,孩子们可以亲自去体验本地域,本民族,以及其他国家的人文历史,民族风情。增强孩子对不同文化不同背景下文化的差异以及特色。游学是一项团体的活动,学生教师都会参与其中,与其他同学一同吃住、在新环境结识新的朋友,这将是培养青少年自理能力,团队协作能力,沟通交往能力、危机应变能力的一个好的教育方式,学生们的个性化品质也会从中的到培养。游学的本质是走出校园,向社会学习,向大自然学习。这是给长期以来只接受书面知识的孩子们一个新的教育方式,教育需要给学生一个直接的经验学习和间接的经验去学习,欲成大事者必先磨练其意志。游学过程中,孩子们可以探索发现,调查研究,大胆假设,实验论证,合作交流。而这些将是培养孩子们创新精神和实践能力的重要课程。

【为什么选择游学】

游学绝不是享受,而是一种感受,是人生的体验;走近国际化进程,参与国际化活动,相信为期半个月到半年左右在国外亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶的游学活动,必能为您增加些许生活的磨练,提高您的独立自主能力;为您人生旅途上增添一笔无形的财富,增长您的阅历和见识、培养您全球化角度的思维习惯;也为你以后出国留学做好准备,留给您一份终生难忘的记忆,充分感受人与自然和睦共处的无尽乐趣。

游学——对于当今全球化背景下的中国青少年来说——可以看作是对“远方的呼唤”的第一声回应。远方,首先是一个空间的概念,但也是有时间的,而且更是心灵和精神的……换句话说,远方,既是外面的世界,也是未来的世界,更是我们心中的世界。

——新东方创始人俞敏洪

【什么是研学】

研学即研究性学习,又称探究式学习。什么是研学,研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

【研学的意义】

中国传统的应试教育,让很多人有了这样的以为,中国的青少年,只有书本,只有脑袋,而没有动手执行能力,也确实中国教育的悲哀。而研学,则是放任孩子独立的一个过程,所以,研学的意义也在于此。怎样从小培养孩子的执行能力,怎样让孩子从小养成自我管理能力、自控、自律能力,研学都优于一般的践行课,它并不是强调结果,而是在研学过程之中孩子们的表现,怎么样在这个研学的过程之中培养这些能力,让孩子拥有自己的行动力,敢于去做,敢于去想,怎么样控制自己的情绪,这就是研学的真正意义所在。

【为什么选择研学】

研学不是享受,而是一种人生体验,是一堂“行走的课堂”,行走的课堂有生命的体悟、情感的交流、思想的碰撞,有理念的传承、精神的孕育和人格的升华。对于孩子的培养,不应该放在温室之中,而是应该适当的放出来,让他们接收生活的洗礼,感受自然的馈赠,而不是在父母的怀抱里慢慢长大,过度的溺爱,反而适得其反。他们应该也渴望,试一试离开父母只依靠自己是什么感觉。

势能文旅研学游学发展的“四个方向”

近年来,国家虽大力提倡素质教育,看似繁华,实际上缺乏切入素质教育的实践课程。研学游学旅行以社会资源为第二课堂,让学生与社会多层面、多维度地接触与体验,拓展了他们学习成长的空间。在素质教育呼声日益高涨的今天,这一注重体验和实践的教学方式,越来越受到政府,学校和家长的青睐。

目前势能文旅以“四个方向”来大力的支持国家的教育文化发展工作,文化、历史、艺术、科研为主题,发散性的策划定制游学研学线路。

文化主题

1) 读诗词游长安

历史主题

1) 走进宝鸡了解青铜文化 追寻炎帝足迹

2) 畅游“天下第一荡” 拜谒“千秋太史公”

艺术主题

1) 公益影视拍摄

2) 户外摄影,绘画写生

科研主题

1) 阎良飞机体验基地

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