品味特级第37篇徐玮的“舰船模型”——赵正元

互推小编 2023-05-28

品味特级第37篇

徐玮的“舰船模型”

赵正元

徐玮很早就对舰船模型感兴趣。后逐步认识到，舰船模型活动不是看看书，有些理论知识就行的，同时还需要动手制作模型，做完之后还要到水中去检验试航。

当年，徐玮家里仅住9平米的平房，爱人、女儿住在一起，很不方便。他索性就住在单位，除上课之外，时间都用来学习、研究制作模型的各种工艺和方法。在两年多的时间里，他自己动手制作了大小不同、难易不同、不同动力的游艇、军舰10多只模型。

每到暑假，他每早晨五六点钟就带几名学生到什刹海去试航、训练。那时没有遥控设备，都是自航模型。为了防止模型跑偏、撞坏，他就站在齐腰深的水里去接船。一泡就是一上午，因此经常着凉拉肚子。但连续坚持了几年，获得了第一手资料，掌握了调整模型正航的技能技巧，丰富了自己的实际经验，为后来指导学生打下了坚实基础。他指导的学生1980年在北京市“文革”后举行的第一次全市中小学海模锦标赛中获得冠军。此后10多年中在北京市一直处于领先地位，直到1992年获得全国冠军。

为提高自己的理论素养，他考入武汉水运工程学院造船系函授班，边学习、边工作。在长达四年的函授和集中学习的时间里，系统地学习了《船舶概论》、《快艇动力学》、《船舶阻力》、《船舶操纵》等二十余门课程，以全班总分第一的成绩被评为“优秀三好学生”，并代表全班同学在毕业典礼上发言。

在一次市级帆船模型比赛中，经过几轮比赛仍不分胜负。学生偏离航线的船只“迎风上”，几经调整后仍不见效。此时马上就要决赛了，他经过认真分析，根据“风帆动力学”的理论判断是主帆面积大，风压中心靠后，只有将主帆面积减小才行。于是当场用剪刀将主帆后缘剪掉一条，随后便下水参加了决赛，帆船果然拨正航向，取得了第一名，同学们兴奋不已。

徐玮一直在想要用学到的知识回报社会，为开展青少年航海模型活动做点贡献。他想要普及舰船模型活动。

在征得一些学校领导同意之后，他带着模型下校去义务表演。表演要用水池，他就买来大块塑料布，提前送到学校，和学校的老师一起搭建简易试航池。第二天他蹬着三轮车将模型拉到学校，利用学生活动课时间，一个年级表演一场，一个下午连讲解带表演四五场，一年下来在10多所学校进行了表演。

虽然表演很辛苦，但徐玮看到孩子们看表演时那惊奇的眼光、兴奋的表情，以及纷纷要求参加舰船模型活动的场面，徐玮觉得自己做对了，没有白干。

尽管普及了一些学校，但这毕竟是少数，徐玮认为还要发动各学校的辅导老师一起开展舰船模型活动。这些年来，他基本上每年都举行船模辅导教师培训班、专业技术讲座，并组织教师到造船厂参观，使教师们开阔了眼界、丰富了知识，在指导学生活动和参加竞赛时有了较高的水平。如北京79中学张国瑞老师通过培训并经过自己的努力，辅导的学生在北京市中小学生船模比赛中多次夺得冠军。

为扩大影响，让更多的同学参加到船模普及活动中来，徐玮还举办了中小学团队干部培训班，甚至还给街道活动站的老大爷、老大妈也办过班。经过多年的努力，在全区建立起了一支热爱课外科技活动、有一定辅导经验、肯下功夫、乐于奉献的辅导教师队伍。除在本区培训教师外，他还为海淀、丰台、石景山、宣武等区培训教师。1999年受北京市教委聘请，负责全市培训工作，培训了60余位教师，为北京市开展船模活动，做出了突出贡献。

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