老师求学生“胯下之辱”，学生送老师情趣玩具

互推小编 2023-06-21

这几天，忽然多了一些任性的老师和学生。为了培养学生做敢“向奥巴马扔鸡蛋”的人，武汉这名老师趴在地上求学生“胯下之辱”，这种为了学生“奉献”自己的精神让人感叹。而就在几天前，清华大学深圳研究生院一名毕业生也是“出手惊人”，他给自己的多名老师送上了一份特别的礼物——跳蛋。据说当收到礼物的老师得知这是一款情趣用品后，有尴尬，有惊讶，但最后都坦然接受了。老师求学生“胯下之辱”，学生送老师情趣玩具，这些来自校园内的爆炸新闻，颠覆了以往人们对师生关系的印象。因为在过去，师生关系被严格定义为一种长辈与晚辈的关系，“弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语……一日为师，终身为父。”对学生来说，老师说的每一句话都是权威，师之尊严不容挑战。现在倒好，老师主动求学生“胯下之辱”，学生敢当面送老师情趣玩具，为师者不尊，做弟子的不敬，这自然要激起不少人的质疑，难逃“出风头”的指责。当然也有人击掌叫好，认为这是开校园之风气，重塑师生关系的创新之举。在笔者看来，这两种观点都略显极端。社会发展到今天，不管是在教育领域，还是社会其他领域，都应该容许不同的思想和观点相碰撞，学生送老师情趣玩具也好，老师求学生“胯下之辱”也好，对于这些“大胆”的学生和“大度”的老师，对于他们的所作所为，只要没触犯校纪，没构成不良影响，社会各界都应该宽容一些，别像个卫道士一样，听到违背祖训的事就拍案而起，大加斥责。同时，也没必要夸大其效果，对这类行为一概贴上个性、独立、创新、改革等溢美的标签。当下的教育体制固然需要改革，师生关系亦有待改善，但一定要明白，教育的目的不是培养敢“向奥巴马扔鸡蛋”的学生，师生关系的亲密也不需要用送情趣玩具来表达。说白了个别老师和学生的这些另类行为，更像是“行为艺术”，校园内可以容许“行为艺术”，但教育改革，师生关系改善，却不能寄希望于这些“出格”的行为。后来人更没必要刻意模仿，比着赛新意，争着比“大胆”，那样的话又将陷入全民恶搞的怪圈了。

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