面对“盘串”潮流,家长该怎么做?心理专家给出建议
河南广电大象新闻记者 新迪
近来学生中流行起“盘串”,搞得家长们闹不明白,这种做法是怎么做到“全国统一”的。
有的孩子说“盘串又好玩又解压”,还有的说 “盘手串可以锻炼创造力和动手能力”,也有同学喜欢相互交换心仪的手串。
从心理的角度,又要怎样看待“盘串”潮流?郑州市第九人民医院心理医院副院长李丽表示,从积极的方面看,虽然是跟风现象,但也可以培养孩子的动手能力、审美能力、创造力、想象力以及自我价值感,也是一种娱乐方式和减压方式,同时也可以促进孩子间相互交流。但如果因盘串耽误学习或打破生活规律,就会带来负面的影响了。
父母该怎样引导?李丽建议:
1. 不要过度关注孩子“盘串”这件事。家长虽然心里着急,但也不要一直针对这件事情去制止孩子,就像孩子喜欢某种玩具会爱不释手,你越是不让玩孩子越是抓得紧。
2. 学会和孩子建立正确的亲子关系。如果家长只站在自己的角度要求孩子这样做那样做,并且没有耐心倾听孩子讲话,关系就会越来越糟糕,孩子的“心事儿”长期累积就变成了无形的压力。相反孩子有什么事向家长倾诉,家长认真倾听,当你理解到孩子的想法,并站在孩子的角度考虑问题时,孩子才愿意和你有更多的交流,压力也会随之得到释放。
3. 培养孩子更多兴趣爱好。许多家长只要求孩子学习,其它什么也不让干,那么孩子学习之余就不知道还能干什么,没有自己的兴趣爱好,就会看到别人干什么就跟着干什么,这就会出现“跟风现象”。
4. 给孩子一些独立的空间。家长不要事事都干预孩子,给孩子独立的空间,这样可以锻炼孩子独立做事和独立思考的能力。看似放手其实是更拉近了父母和孩子的距离,因为彼此的信任才能让关系变得更亲密。
此外,很多事情都有积极的一面。比如“盘串”这件事,家长可以思考下是什么原因导致孩子这样做的?自己怎么做可以帮助孩子学会正确的减压方式和树立正确的人生观、价值观?
在这个过程中家长会发现很多问题,会重新审视自己的角色,会促进自己改变不正确的教育方式。所以这也是家长们随着孩子的成长不断学习、不断提升自我综合能力的一个过程,只有家长具有不断自我觉察、自我成长的能力,才能够更好地带领孩子积极、正向地发展。
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