J爸训娃记(20) 你知道孩子的玩具可以这样分类吗？

互推小编 2023-09-07

第二十篇：训练准备（四）玩儿出高度2

(接上篇)

2.玩具类

玩具是每个孩子成长过程中必不可少的玩伴，儿子在两岁半以前，我几乎没有给他买过什么玩具，都是他妈妈买。因为我觉得在0-3岁这段时间，孩子是无意识地玩儿，所以什么玩具都可以。孩子在3岁以后，有了一定的语言表达，思维和动手能力，我觉得这个时候选玩具就比较重要了。他两岁半以后的玩具大多是我来挑选，我按照自己定义的分类给他选了几款玩具，以后也会按照这个方向帮他选购。

我把玩具分为以下几类，并冠以成人比较好理解的分类名：

1）偶像类

说是偶像，实际上就是孩子看的动画片的卡通形象，对孩子来讲就是偶像一样的存在。儿子最喜欢的动画片是《小猪佩奇》和《猪猪侠》，这两种卡通形象的玩具当然是儿子最喜欢的。现在我家里有很多气球，布娃娃，场景玩具等。当他看到我给他买回这些玩具时高兴得又跳又叫，兴奋之情溢于言表。而且这类玩具的利用率非常高，他会时不时地翻出来玩儿，无形中减少了他看电视的时间。

2）益智类

顾名思义，这类玩具能够促进儿童智力的发展。种类比较繁多，从空间想象能力，到数学，物理等基础知识的理解，应有尽有。这类玩具以积木为代表。其中又以乐高最为有名。相信每位家长都给孩子买过乐高玩具吧，我也不例外，为孩子准备了一个乐高玩具桌，带板凳的。桌面可以上下翻转，正面可以玩玩具，反面是平面，可以当成小桌子吃饭，很是方便。

还有拼图玩具等，我也归到这一类。

儿子对这类玩具不是特别感兴趣，乐高的积木总是我帮他搭好，他玩儿一下而已。不过我相信随着他越来越大，他会越来越感兴趣。相信乐高的品牌力量。

3）动手类

其实积木玩具也属于动手类玩具，我说的动手类主要是只动手，不一定益智的玩具。比如扫地的扫帚，玩儿沙子，玩儿水的各种工具，如小铲，小桶等。这类玩具能增加孩子的动手能力和实际操作的能力。如果是益智类动手是做没有什么现实意义的事情的话，动手类玩具就是做生活中能用得到的操作。这样可以增强孩子的动手能力，解决实际问题，训练孩子手部肌肉的灵活性，也能养成孩子爱劳动的习惯，从而增强孩子的责任心。而且这类玩具适合与其他孩子一起玩儿，提高孩子的情商。