医路启航2022丨山东医专康复治疗类专业欢迎您

互推小编 2023-09-14

山东医高专

白衣天使的摇篮

亲爱的同学们：

高考已然落下帷幕，新的人生征程即将开启，恭喜你们交上了一份圆满的答卷。祝贺之余，小编为你们送上山东医专各类专业推荐，快来看看今天推荐的康复治疗类专业吧！

学校简介

山东医学高等专科学校是一所省属公办全日制普通高等专科学校，始建于1966年，前身为青岛医学院在沂水设立的分院。2005年山东省卫生学校并入，目前设临沂、济南两个校区，是山东省医药卫生与健康服务类规模最大、专业设置最全的省属公办全日制普通高等专科学校。

学校设临床医学类、护理类、健康管理与促进类等12个专业类别、28个专业，面向16省市招生。其中中央财政支持重点建设专业2个、全国首批职业院校健康服务类示范专业1个、教育部现代学徒制试点专业1个、教育部1+X证书制度试点项目8个、省级特色专业7个、省级高水平专业群1个、省级品牌专业群立项建设专业3个、“3+2”专本对口贯通分段培养专业2个。

多年来，毕业生就业率一直保持在95%以上，用人单位满意度保持在96%以上；在校生专升本录取人数占全省医学相关类专业本科招生计划数的1/3以上；护理等专业在校生执业资格证获取率保持在92%以上，多名学生在国家级、省级创新创业和技能大赛中获奖。

学校是教育部现代学徒制试点院校、教育部“1+X”证书制度试点院校、国家首批“卓越医生培养计划”助理全科医师项目试点高校、国家级和省级骨干教师培训基地，山东省技能型人才培养特色名校、省优质校立项建设单位、省教育信息化示范校、省医疗卫生专业技术人员继续教育基地、省援外医疗队出国培训基地、省春季高考技能考试主考院校、省“3+2”专本对口贯通分段培养高校、省社会科学普及教育基地，是省卫生职教集团理事长单位、省卫生健康职业教育教学指导委员会常务副主委单位、省医养健康产业协会医养健康产教融合联盟主席团主席单位，荣获国家级语言文字工作规范化示范校，山东省文明单位、省校企一体化合作办学示范院校、省产教融合（校企合作）示范单位、省基层卫生培训工作先进集体等近百项荣誉称号。

康复治疗类专业介绍

康复治疗技术专业

一

专业简介

康复治疗技术专业始建于2002年，是山东省高职高专院校最早设立的康复治疗专业。经过18年的建设和发展，目前是山东省省级特色专业和招生热门专业，省级康复专业骨干教师培训基地，山东省中西医结合康复医疗联盟成员单位，山东省康复治疗技术专业指导委员会主任委员单位。2019年7月，在教育部公布的创新创业发展行动计划(2015—2018年)项目认定中，被评为骨干专业，标志着该专业已建成国内先进水平。2022年山东省内招收夏季高考175人，省外10人；春季高考100人，共计285人。

二

培养目标

培养具备扎实的康复治疗学基础理论和基本技能，毕业后能胜任康复治疗师岗位的高等医学技术人才。

三

招生形式

康复治疗技术专业2022年招生形式有：春季高考招生；统招专科（夏季高考）招生；校企合作培养招生。

四

职业面向

五

专业特色

康复治疗技术专业本着“互利互惠、双向受益、合作育人、合作发展”的原则，与行业医院深度合作共建校外生产性实训基地，搭建贴近工作实际的学习平台。

为促进产教融合，康复治疗技术专业分别与济南阳光大姐、水发民生集团签署了校企合作协议，联合招收培养康复治疗技术专业人才。2020年5月康复治疗技术专业与济南阳光大姐服务有限责任公司校企合作共建特色二级学院--阳光健康学院，并于同年9月进行招生；2021年5月与水发民生集团签署了校企合作协议，联合招收康复治疗技术人才进行订单式培养，并于同年9月进行招生。

为实现康复治疗技术专业提质培优高质量发展，打通人才的技术技能上升路径，提升人才培养的国际化水平，康复治疗技术专业分别与美国德门大学、日本新澙康复大学签订协议，开展美国德门大学2+4博士班、日本新澙康复大学3+2.5硕士班的联合培养工作，培养具有国际视野的康复人才。同时，鼓励支持教师更广泛地参加国际学术交流与合作，鼓励外出访学活动。

六

课程设置

康复治疗技术专业以临床需求为导向，以实用技术为要点，建立起基础-技术-临床的课程建设和技能训练体系。根据培养目标确定专业技术核心课程，主要包括康复评定、传统康复治疗技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、儿童康复学等。依据核心课程搭建本专业的课程结构，理论课与实训课的比例达１∶１。

七

师资队伍

康复治疗技术专业组建了以第十一届中华医学会物理医学与康复学会主任委员、山东大学齐鲁医院康复医学科主任岳寿伟教授为名誉主任委员的专兼职教师团队84人，63名专任教师中具备双师资格58人，行业兼职教师21人。专职教师具有研究生学历58人，占比92%，教授10人，副教授25人，讲师20人，助教8人，构建起了一支结构优、知识丰富、技能过硬、结构合理、业务水平高、发展潜力大的教师队伍。近3年教师团队参加国家级、省级骨干教师培训、国内学术会议交流近70余人次，国内进修1人次、国外培训2人次。立项或完成教育教学、自然科学和社科人文类课题12项，主编或参编国家规划教材及校本教材17部，发表省级以上学术刊物论文31篇。

八

实训条件

康复治疗技术专业现有实训室8个，包括康复评定实训室、物理因子实训室、运动疗法实验室（PT）、作业疗法实验室（OT）、康复工程实验室、传统康复实训室、日常生活能力实训室、儿童康复实训室，总面积 862平方米，仪器设备总价值约660 余万元。主要仪器有：高、中、低频治疗仪，紫外线治疗仪，红外线治疗仪，超声治疗仪，蜡疗仪，颈腰椎牵引治疗仪，平衡杠，姿势镜，认知训练组件，平衡功能评定训练仪，反负重训练系统，作业治疗台，模拟厨房，模拟卫生间，儿童评定组件，儿童训练组件，肌肉骨骼模型，关节活动度测定仪，悬吊系统，等速机，运动心肺评估，PT床等和目前国内较先进的康复工程实验设备。

九

实习就业

康复治疗技术专业有校内外实习与见习基地（单位）34余所，山东大学齐鲁医院、山东省立三院、山东省康复医院、北京小汤山医院、济南市中心医院、临沂市人民医院等医院是校外主要实习与见习基地。就业主要面向集中于医院、康复机构、养老院和护理院、医疗公司等，就业率达100%。

十

人才培养

康复治疗学专业注重学生综合素质的培养，加强学生的思想政治教育，培养学生具备高度的责任心、持续的进取心、强烈的好奇心，良好的表达能力、较强的动手能力、一定的创新能力和较好的沟通能力。在优质校、品牌专业建设项目引领下，扎实推进教育教学质量的提升，把培养学生职业能力放在突出位置，通过参加学生技能比赛，师生的专业技能和精神风貌显著提升，2019年至2021年，康复治疗技术专业学生在各类医学技能竞赛及创新创业竞赛中屡屡斩获佳绩。主办山东省第二届康复治疗类专业学生技能大赛，荣获团体一等奖；连续在第三届、第四届两届全国康复治疗类专业学生技能大赛荣获团体二等奖，4个个人单项奖；荣获山东省“挑战杯”大学生创新创业大赛银奖1项，铜奖3项；山东省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖1项；山东省黄炎培职业教育创新创业大赛二等奖1项，三等奖2项；“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛山东省省赛三等奖。