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英语学习不妨追求“佛系”慢教育,“佛系”的背后是扎实的基础

 

这几年,网络上越来越多的英语牛娃视频出现在大家的视野里,让很多本来处在三四线城市的家长们突然间不淡定了,原本按部就班地安排孩子课外英语补习就行了,突然间发现孩子间的差距怎么这么大:自己的孩子读到初中了还说不了几句英文,这些四五岁的娃讲英语如同母语一样流利,甚至四五年级的小学生已经能看懂哈利波特原著了!顿时,各种焦虑症状都冒出来了!

在英语培训机构这几年来,被家长追着的问题最多的都是:音标怎么学?自然怎么拼?单词怎么记?耳朵怎么磨?口语怎么练?分数怎么提?我们会发现,家长现在懂得越来越多了,掌握了越来越多的专业术语,从原本的期待英语考试成绩名列前茅外,家长们也开始重视英语语言能力的培养了,他们期待孩子的口语能和外国人无障碍交流,孩子学了自然拼读就能见词能读听音能写,孩子的单词量是否达到2000+,3000+了,孩子能否自主阅读原版绘本或者原版小说了没有?

有一段时间,身为老师的我们都觉得很感动,家长们终于人间清醒了,已经不再是一味追求成绩了,他们已经把目标放在致力于提升孩子的英语综合语言能力上来了。曾经,我也被家长的这份期许“蒙蔽”了,我想尽办法给家长们提供适合孩子们的更精细的英语学习规划,帮助家长一起陪同和监督着孩子英语学习的频率,不断地给予家长和孩子双向的鼓励和坚持。结果发现,到底还是我们太年轻了,家长们哪是缺少英语学习规划,他们是焦虑挂在嘴上,无知放在行动上。

无知在哪里?无知在他们不知道这些英语牛娃们是怎么培养出来的;无知在他们不知道自己的娃适合什么样的学习路线;无知在他们作为家长不知道该为自己的娃做哪些准备?

家长们如果还是把英语学习只放在一周2节的英语培训班上,在家里不复习,不开口,不做练习,没有给孩子足够的时间去接触这门外语,又还期待孩子也能跻身英语牛娃一列,那绝对是太异想天开了!那些英语牛娃们,每天至少花2-3小时学英语,磨耳朵练听力,看动画片练配音,看原版阅读做理解题,做自然拼读、高频词练习题,练习英文小写作,同时还需要家长能在家庭环境里创造全英文的语言学习环境。不仅如此,这些牛娃们还要花时间在其他学科的启蒙与学习上,还要忙着形成具有独立思想和完整人格的自己。

不妨试试慢教育吧,如果我们的孩子不如这些牛娃们努力或者自律,家长朋友们的英语水平也不如这些牛娃家长们,不妨放下脚步,一步一个脚印,遵从语言学习发展规律,从培养孩子英语听力词汇和开口模仿开始,逐渐过渡到尝试阅读、自主阅读到英语写作,有时候看似“佛系”的教育,才是学得最扎实的。

今天起,我愿意与家长朋友、英语学习爱好者一起,探讨和分享儿童英语启蒙的科学方法、适合孩子与家长一同坚持和执行的英语学习路线。

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