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营地教育：没有围墙的学校，没有边界的教育

互推小编
 

营地教育源于国外，经过150多年的发展正被越来越多的国家所重视，已经影响了全世界一代又一代青年人。

据不完全统计，美国约有1.5万个营地，每年有逾1000万美国青少年参加营地活动，美国营地协会（ACA）拥有2700家营地会员，每年影响超过690万的营员。

加拿大营地协会拥有9省的700家营地会员在俄罗斯，青少年营地是政府每年耗巨款支持的项目。

澳大利亚有超过400家营地，政府规定学校每年必须组织学生参加一周的营地活动。

在中国，营地教育在上个世纪90年代开始走向大众化。2016年国家教育部等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，成为行业发展史上的一个重要节点，该文件的出台推动了各类资本和机构对营地教育的关注，使营地教育在中国迎来了一个发展高潮。

营地教育是区别于家庭教育、学校教育的一种特殊的创新教育形式，有些家长担心它会让孩子“玩物丧志”，与常规的教育方式发生冲突，其实恰恰相反优秀的营地教育是与家庭、学校教育相辅相成、互为补充。简单来说，营地教育是一种体验式教育。

如何认知营地教育的意义？

营地教育将旅行、学习、互动、生活体验完整的融合在一起。在营地中，让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这就是一个活生生的“课堂”。它是“没有围墙的学校，没有边界的教育”。国家营地协会、亚太营地协会以及国际营地协会等的大量研究表明：营地活动能够帮助青少年培育自我认知、社会交往技能、身体素质与思维方式以及正向价值观。

在这里，孩子们离开温暖的家庭，离开固定的课室，以一种不同的方式重新认识集体生活，培养独立意识，学会与人相处、团体合作，树立责任担当，培养创新探索的精神，让孩子快速成长从而把握未来。从呵护到独立，给孩子创造更多的可能性，让他们勇敢地发出自己的声音。

1、认识集体生活的重要性

在营地教育的过程中，每一个孩子需要遵守作息规律：什么时候起床、吃饭、出发；在一个景点停留的时间；晚上还需要讨论、学习，针对一个共同的课题或者一个任务，团队成员要配合默契，分工合作；而这些“项目制学习”是在祖国美好的河山间，在愉快的行程中完成，这就是营地教育“寓教于乐”的意义所在。

2、培养独立意识

不仅使团队观念在营地教育中得以强化，而且，一次策划有力、组织得当的营地教育，也可以让孩子明白自己身上的责任，培养其独立自主的意识。孩子们要尝试照顾自己、管理自己，自己整理并搭配每日的衣服。

3、学会团结合作

认识各地的朋友，与他们一起协作与交流完成一切任务与挑战。不管是趣味露营里还是插班教学课堂上，孩子们总能认识一些朋友，把团结合作这一品质贯彻到每一个角落，累积优秀的品质。

4、树立责任担当意识

营地教育往往让孩子离开家庭的庇护，走入并适应新的团队生活，在几周的时间里学会独立生活，勇于承担责任，感受集体乐趣，塑造自己的责任和独立能力。

5、培养探索创新精神

尝试一些创新类项目，找到营地教育的意义，增强孩子的创造能力。推荐孩子参加未来科技创新项目，走进知名大学，一起研究创新项目，在动手实践中掌握创新的奥秘，探索人工智能创新的同时收获口语表达的技巧。

6、让孩子把握未来

团结合作、责任担当、探索创新，拥抱未来，这便是我们参加营地教育的意义。给孩子计划一次营地教育，往往短短几周会发生不一样的改变。我们不能掌握孩子的未来，但可以给孩子一个可以改变人生目标，树立孩子三观的机会，让孩子把握未来，这才是参与营地教育的意义。

坚强独立的性格、探索力、创新力、沟通力、团队协作能力、自信心，已日益成为未来社会重要的竞争力，而这些，很难从课本中获取，通过寓教于乐的营地活动，孩子们将更乐于接受与改变。所以，各位家长请放手让孩子与小伙伴走进营地，探索发现全新的自己！

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更多精彩内容请关注营地教育公众号（ID：camp_education）

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