大中小学思政教育一体化建设如何创新？专家：小学重在启蒙，初中重在打牢基础，高中重在提升素养，大学重在增强使命担当

互推小编 2023-11-19

来源：【重庆日报网】

4月18日，由重庆市教育委员会、四川省教育厅指导，重庆市教育科学研究院、四川省教育科学研究院主办的成渝地区双城经济圈首届·重庆市第二届大中小学思想政治教育一体化建设展示研讨会在大渡口区举行，来自成渝两地的教育专家学者就如何创新大中小学思想政治教育进行了经验交流。

活动现场。受访者供图

本次活动分为实践活动展示、现场访谈、经验交流、专家讲座等环节。在“大中小学法治教育一体化”实践活动展示环节，来自我市的三所学校以情景剧、模拟法庭、辩论赛的形式，展现大中小学各学段在法治教育一体化中的探索实践。

重庆市大渡口区双山实验小学法治情景剧《意外》。受访者供图

重庆市大渡口区双山实验小学带来的法治情景剧《意外》，以“情景剧+普法”的形式生动演绎了学生受到校园伤害时的正确维权手段和方式；重庆师范大学马克思主义学院的大学生辩手们围绕“遏制校园伤害，主要依靠法律手段还是学校教育”这一主题，进行“唇枪舌战”，为师生们上了一堂生动的法治宣讲课；重庆市第三十七中学依托校园法治中心开展了模拟法庭、庭审观摩等活动。

在经验交流环节，重庆市大渡口区教师进修学院副院长牟强分享了大渡口区的大中小学思政教育一体化建设经验。他说，该区系统构建“1+2+X”课程，即一个国家课程，两个地方必修课程及多个区域选修课程。同时，该区创新了不同学段主体性教学方式，小学以“活动式教学”为主，初中以“时政嵌入式教学”为主，普通高中以“议题交互式教学”为主，中职以“实践拓展式教学”为主。

“当前思政教育存在学段间、课程间内容过度重复，学段间衔接性不高，大中小学教师各管一段’等问题。”四川省成都市树德中学正高级教师饶玉萍认为，要破解这个“痼疾”，就要形成大中小学思政课一体化统一性和进阶性原则，“比如在培养学生社会主义核心价值观时，小学感受核心价值观之美，初中理解核心价值观之义，高中要洞悉核心价值观之力，大学则要担当核心价值观之责。”

重庆师范大学马克思主义学院书记李晓燕与大渡口区委教育工委书记、区教委主任伍平伟签署战略合作联盟框架协议。受访者供图

活动中，重庆师范大学马克思主义学院与大渡口区教育委员会签定了“区域大中小学思政教育一体化建设实践”战略合作联盟框架协议。

市教委主任刘宴兵表示，推进“一体化”建设，是一项分阶段的系统工程，应注重根据不同学段的特征和教育任务做好衔接工作。要围绕“小学阶段重在启蒙道德情感，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段重在提升政治素养，大学阶段重在增强使命担当”的定位，从课程设置、教材编排等方面做好衔接，避免简单重复、相互脱节等问题，使大中小学思想政治教育形成一个由表及里、由浅入深、由具体到抽象的有机整体。

中共重庆市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵发表讲话。受访者供图

“各高校和马克思主义学院要切实发挥引领示范作用，以高校的‘大手’牵起中小学的‘小手’，用马克思主义理论学科的学术影响力和学科引领力，提升带动中小学思政课教学质量和水平。中职、高中、初中、小学要抓好一线教学，创新教学方式方法，着力打造一批示范‘金课’、孵化一批品牌活动，不断提升思政课的感染力和吸引力，引导青年学生争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”刘宴兵说。

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