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没有问题意识，英语培训可能是骗子（考试不愁，愁能力和策略）

互推小编
 

1.英语是技能

你是不是在考试临近时拿着单词狂背，直到进考场前还在背？我一直很好奇这个效果怎么样，如果把这种行为当做考试前的热身，正如篮球和游泳比赛前的热身一样，那是有用的。如果期望押到几个单词，来弥补平常能力积累和学习策略的缺失，don't bother.

英语和篮球，游泳，功夫等性质一样，是一项技能。英语考试相当于体育比赛，先来看看运动员是如何备战比赛的。

2.技能如何习得

技能的习得是在策略指导下，有意识的针对基本技能单位和自身的问题进行重复训练。

篮球黑曼巴科比身材不是最高的，体格不是最壮的，手掌不是最大的，在刚进入NBA（National Basketball Association)打比赛时，连连投出air ball(三不沾），投篮成了他的问题。于是他采取了如下策略：凌晨四点练体能，跟奥拉朱旺练脚步，模仿乔丹后仰投篮。每天不投进1000个篮不离开球馆，注意，是投进，不是投。

李小龙自觉拳头不够硬，肌肉不够型，速度不够快，便针对这些问题，进行击打训练、龙旗训练、打沙袋训练、切磋式训练，强化自己的功夫基本功。

3.英语技能是什么

以上两个例子有一个共同点：针对自己的能力问题，进行针对性训练，把功夫花在平时，注重基本能力的培养，在切磋实践中增强能力。同样作为技能的英语，最基本的技能单位是单词，如开头所说，如果英汉对照着死记硬背是你唯一的策略，那它可能保证不了你备战的这场英语考试能成功。

需要有问题和策略意识，不能盲目的学。拿单词来说，词汇能力可分成说话词汇、书写词汇、阅读词汇和猜测词汇四个层次。前两个层次是积极词汇，后两个层次是消极词汇（就按字面去理解，说话词汇就是你能自如说出来的词，猜测词汇就是不认识，瞎蒙的词）。词汇习得的任务和目的就是尽可能将消极词汇转化为积极词汇。

有些人的问题可能分布在这四个层次，有些人连猜测词汇都没有，不同的问题就要采取以下词汇习得策略中的不同部分来提高英语能力。

三方面：元认知策略，认知策略，社会-情感策略。

元认知过程主要是说你学英语的激励和计划，如果有人承诺你能学好英语，给你十万块，你动力会很强。当然现实中需要自己在学之前找到足够支撑你的动力。另一个主要方面是发现你英语学习中的问题，针对问题安排学习目标，计划和做好评价。

认知过程是说具体的学习过程，包括各种方法，重复，记笔记，视觉形象，总结，推测，替换等等。

社会-情感过程主要是经过以上两步，要学以致用，通过合作、自言自语等途径（英语考试也算是种应用)，把学到的用到实际当中，以用固学。并在碰到问题时做好降低焦虑，自我鼓励，自我情绪调节。

4.重能力积累

培训机构如果按着固定的套路一批一批的上着课，承诺考试失败可以重读，然而，没有针对你的问题，它就是骗人的。你自己信了别人的话，什么问题都用盲目背来解决，那你是自己在感动自己。

我们要做的是认清自己的问题（可能是老师帮助你认清），采取对应的策略，做好日常知识和能力的积累，把学到的应用到平时，做好这些，任何英语考试都不用怕。

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