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考研经验-专业课

 

我大致介绍一下我的复习规划啊。

1.在暑假结束前前过完第一遍书,这个时候一定要结合背诵资料,看一章书看一章背诵资料并且开始背诵。如果只看书,可能你看完书了只是感动一下自己而已。

2.第二遍书,开始整理自己的框架和逻辑,不是指抄目录,自己的记忆技巧自己的总结,你的加工的内容会是你记忆最深刻的内容。(我是拿一个a4订成的小本本,自己总结,后期这个也是自己背诵的一个提纲)。

Ps:基础弱的同学可以先借鉴目录,但是一定要尽量有一些自己的东西

3.剩下就是不断的背诵,切结第二遍要开始刷真题了,尤其是自主命题,重复概率很高,不要留题最后检测,一定真题要聊熟于胸。

4.背诵没有几次最好,越多越好,而且后期都会越来越来,甚至一两天一门课,但是切记,要尝试写,背和写结合。我比较建议第二遍同步或第三遍开始一定要坚持,不用完全写出来可以只写关键词和思路,从真题入手,同时参考其他学校的真题练练手也可以。

5 .我坚持靠前一定要模拟,最迟两周或一周。教育学时间分配不均的同学大有人在,一定要切记。

啰嗦几句哦:

1.时间很紧张,这个观念一定要记住,因为这个专业背诵是核心的。我先后听过两个机构的课,一家要求在暑假结束前把书背完三遍,另外一家要求一共要背7到10遍以上。我们不得不承认,背诵是这么学科学习的必进之路,我们的整理只是让背诵更高效。

2.理解很重要,现在考试越来越灵活,名词解释,简答这些大家都在背,你很难拉开差距,但是如果没有真正理解材料分析题你连思考都没法思考,而且材料题分析题往往分值又很高。

3.如果可以还是找可以找一家机构(找不一定是报班哦),我说的不是学长学姐办的考研班,教育学这门学科很考验老师的知识底蕴,学生和老师差距是巨大的。

4.对于不理解的知识,多看不同版本的书籍或者资料。我在二战的时候,手上有两家正式机构和两家学长学姐机构的资料(确实也很费钱啊),综合对比取长补短。

5.对专业学生的话:我认真的对教育学本专业的同学说,放下你那个所谓本专业的面子,你真的没有什么了不起,不是你的老师不优秀,而是你学成什么样,你自己没有数吗?把自己当做一个跨考生谦虚一点,考上最重要。

这句话不仅仅是对教育学本专业学生说,也对我自己说,这是我用一年时间总结的教训。

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