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为什么让家长督导孩子作业,年轻教师大胆说出真相,家长明白了

 

在家校矛盾日益突出的教育环境下,学校校长最怕的是遇到“不信邪”的年轻教师,校长恨不得每天开会,都千叮嘱万嘱咐:不能什么都跟家长说,特别是不能点名批评人家的孩子,不能将教学任务推给家长,见到家长说话要委婉,要客客气气的,能说好多说点好,一定要改变之前老一套“纠错式”的教学理念,要善于发现孩子们身上的闪光点,多把孩子身上的闪光点给家长说一说,别哪壶不开提哪壶……

可是,年轻教师可不吃校长这一套,毕竟生活经验少,也没有被家长告过,只有一颗实话实说,希望得到家长理解和支持的心。

这不,三年级数学老师,直接在班级群喊话8名同学的数学作业没有完成,而且道明了老师让家长督促指导作业的真相——

老师说:“我们三年级数学课,每周只有4节课,教学任务重,内容多,时间紧张,大部分作业练习要放到课余时间去完成。所以希望各位家长负起自己督促、指导孩子认真完成作业的职责。否则孩子成绩不好了,别哭天喊地地来找我,功天下在平时。我尽职尽责的教育孩子,感觉问心无愧!你对自己孩子没有责任心,难道还要强求老师有责任心吗?我觉得自己尽到职责就可以了,你自己孩子发展成啥样,你们看着办吧!”

这老师可真是直肠子倒豆子,将老师们不敢说出来的话全部全出来了,如果是小徐老师绝对不敢公开要求家长督促指导孩子的作业,更不敢说“你对待自己的孩子都没有责任心,难道还要强求老师有责任心吗?

小徐老师年轻的时候,也是这样的直性子,跟家长交流,但求无愧,然而现在,小徐老师不敢这样说了,因为我如果说出这话来,我怕家长会怒怼:”什么都让老师做,要你老师有什么用?老师教不好孩子,就是没有责任心,还不让家长强求,等着挨告吧!“

如果实在没有办法,看着学生跟不上教学速度,我也会委婉地说,绝口不提家长应该做什么,只说学生应该做什么。

像这样的年轻老师也算教育上的一股清流了,真希望家长能理解、支持这样的老师,让这样的老师能一直不寒心,一直耿直地说实话下去。

不过,随后就有家长将这名老师的原话发到了媒体上(如上图所示),很自然地引起了众多网友的围观,当大家看到老师让家长督促、指导学生写作业的真相时,很多家长都震惊了,直呼:”天哪,一周四节课!“”在学校,一周4节的数学课,孩子们怎么可能学会?“”主科老师的课时这么少吗,一天到晚都干什么?“

事实上,现在很多城市的主科课时也就4-6课时,但是家长们明白了孩子们的练习巩固靠课下作业的事实不假,但却没明白,老师的工作并不清闲。

虽然小学要求全面发展,语、数、外这样的主科要上,而美术、音乐、体育、书法、计算机、劳动、综合、科学、道德与法制、安全等课也要上,而且要开足课时,但是小学老师却非常有限,大多数语文老师要兼道德与法制课和书法,并且要带两个班的课,一二年级的语数老师,因为没有英语课,课时能分配到一周20节,而3-6年级的语数老师,也要分配到十五六节的课时,而美术、音乐、体育等专业老师要带更多班的课,凑够16课时才行。

所以说,老师也不清闲,但是这种课时安排,最大的难题还是学生所学知识的巩固情况,你想,一周四五节课的主科学习,课本内容也就刚刚讲完,如果孩子们不课下去下功夫巩固的话,纵使他是天才,也保证不了成绩。

令小徐老师欣慰的是,这年轻老师的一番硬壳的大实话被传上媒体后,也迅速得到了知情老师和家长的进一步澄清,因此并没有引起广大网友的公愤,反而得到了人们的理解。这不能不说是一个好兆头。

如下图所示:家长首先质疑”一周四节课“,很快有网友解释这确实是事实,成绩要提高确实靠课下巩固,而且老师还有别的课,课时并不少。

还有的网友直接爆出了自己的所在地,证明数学每周4节课、勉强讲完课本内容的事实,家长们知道了真相,纷纷表示,有这样的老师是学生之幸家长之幸,老师、家长、孩子都不容易,这是这个时代的特色。

小徐老师看了网友家长们的留言,觉得真的很暖心,教育是家长和老师共同面对的事情,只有相互信任,理解才能合作良好,才能促使孩子成才啊。

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