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咨询项目培训形式与特点，来继续听听咨询师吴老师的讲解吧...

互推小编
 

咨询项目培训形式与特点(2)。

·第五个，员工的提问。因为我们的老师会应对所有员工反应的问题，不可能全部去回答员工的问题，所以员工的提问是要依据在现场当中发现的问题，然后留出时间给我们的员工提一些相应的意见。当然这个也是培训过程当中的一个主要的特点。

如果没有这个环节，环节必不可少，这培训结束那这个也是刚刚培训的开始，所以它是个连续性的动作。

·第六个，就是我们的课后跟踪。如果培训每一次培训结束就结束，那我们的老师拿到项目方案得到我们专家的认可，其实才只是进入到审核审批期。我们项目的审核是一个检验，这个检验就是设方案要看一下质量的好坏，质量的好坏是否偏离的主题，要是否考虑重新再次进行培训。

·第七个，问题的解答。这个问题解答可以向我们的专家去进行反应或请教，包括我们的老师在项目设计阶段随时跟踪设计的进度和设计的质量，我们要精益求精成为我们项目专家的常态化工工作。

·第八个，多次的讲解。因为新的东西进入到企业内部，有些东西是有共同，有些东西是需要重新去创建和设计，我们要去汲取长补短，要集中讲解，让其他的同事可以借助方法以及学习。我们最终的一个目的就是通过我们的整体培训项目的形式与特点的完成，多次讲解把它变成我们咨询项目的一大特色。

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