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最近,一种塑料玩具“萝卜刀”在各地中小学流行起来。看起来只是个塑料方块,但是一甩就能咔哒一声伸出“刀刃”。不过刀刃也像圆滑的外观一样,并不存在什么杀伤力。

但是,这样的玩具还是引起了很多家长和老师的隐忧:这样的玩具,会不会对孩子有危害?应不应该禁止售卖?

在孩子们中间流行的玩具,往往都会被推上风口浪尖。从更早些时候开始流行的“手串”“水晶泥”“溜溜球”等等玩具都逃不过大众的审视。与其关注某一样玩具会不会对孩子造成影响,不如思考,这类玩具在带来负面影响方面有哪些共同点?

一种,可以归为“转移注意力”类。如各种花样的盘手串,就是学生在上课时做“小动作”时选择的一种工具。这类玩具在上课时容易影响课堂秩序,使孩子注意力不集中,但并无安全隐患。

另一种,就是像“萝卜刀”一样,从玩具的名字,到玩法,到形状都有“助长孩子的暴力倾向”的嫌疑,这类玩具往往会受到更严厉的审视和抨击。但是,在许多演示视频的评论中,不少网友也指出:萝卜刀能带来的危险,铅笔、削笔刀也一样会带来。就因为这个禁售萝卜刀,不就是小题大做?

孩子们喜欢什么,大人就担心什么,怕孩子的注意力从学习转移到玩具上,对孩子造成不好的影响,这种隐忧大有转变成焦虑的趋势。其实,一种玩具被孩子喜欢,肯定有原因。在采访中,许多孩子表示,喜欢盘手串,是因为平时学习压力大,盘手串能缓解压力;之所以喜欢玩萝卜刀,是因为觉得流畅“出刀”的动作“很酷”。如果将萝卜刀换个名字,还真不一定能像现在这么火。

“萝卜刀”等流行来得快,去得也快,且总会不断出现。其实,这些玩具的流行,也是孩子对大人爱好的一种“追赶”。大人盘小叶紫檀,孩子就盘水晶小球;大人玩蝴蝶刀秀技术,孩子们就玩萝卜刀追赶潮流。

对于一时风靡的玩具,除了一些价值观导向有问题或劣质、设计确有危险的玩具外,社会应当更冷静、理性地看待这些流行,更多从如何避免孩子遭受玩具的不良影响着手干预,而不是粗暴地将流行玩具统统禁掉。

比如,从宣传上进行引导。萝卜刀的危险性甚至不如圆规铅笔,但在推广中大肆宣传用萝卜刀“刀人”“杀杀杀”确实存在对孩子们暴力倾向的培养和诱导。市场监管部门、宣传部门等对儿童玩具的推广宣传,严管对攻击性、暴力倾向等动作的演绎,对于面向未成年人的玩具、游戏宣传内容和质量加大监督和整改力度。

家长等教育者,也要从使用场景、玩耍方式上对孩子做出正确的引导和管理。孩子们自控能力差,易受诱导,学业压力逐渐增大,用多种方式给孩子纾解压力,不让“玩具进教室”,限制玩具的使用场景同样能避免孩子在玩玩具时受到不良影响。

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