新生赤足运动会丨院系代表班牌揭晓！为你心仪的班牌投票吧~

互推小编 2024-03-07

2023年清华大学新生“健康始于足下”赤足运动会的体育项目竞赛和体育道德风尚奖的评选都在如火如荼地进行着。

各院系班牌设计互评和志愿者参与情况将作为评选体育道德风尚奖的依据。校团委文体部会依据各项分数占比进行总分统计，选出得分最高的前十名院系颁发体育道德风尚奖。其中，班牌互评线上投票得分占15%。

在班牌设计中，各院系三字班同学集思广益，通过团队协作，创造出属于自己班级的班牌，用独特的方式阐释了他们的设计理念。

以下是各院系设计的班牌及其设计理念，哪家的班牌是你的pick呢？快为它投上一票吧！

建筑学院

蓝色的脚掌立于中央，点明赤足运动会的特殊性。一群运动的人环绕在脚掌周围，体现运动会的活泼性。在班排的创作中用了各种各样的色彩，进而表达能源 31 班级的积极性。最后在右上角以幽默的方式突出赤足运动会，让紧张的比赛也有了放松的气氛，体现了重在参与的原则。

土木系

本班班牌主要由班徽及班级口号组成，班徽的外形是一片树叶，树叶的上半部分由一个艺术化的“砼”字构成，指我们的混凝土，下半部分由艺术化的“土木”二字构成，指土木系，其中黄色部分则是一个“31”的图样，指土木 31 班。右边再加上我们的班级口号，便组成了班牌。

水利系

“水叁联合，不屈不折”，三二三三，情比金坚！我们立足江河之上，我们依托于水利的力量，我们跑在湛蓝的跑道上。远方是模糊的山也是我们信念所归、奋斗的地方。我们历经山水，传承并发扬清华的体育精神，去到最需要我们的地方。

机械系

班牌整体以流动的彩色线条和柔和的蓝色背景为主，体现青春的活力。下方是一群正在运动的健儿，体现了青年的青春活力。左边是“无体育，不清华”的口号，中央是“机械30班”的班徽，左上是清华大学的LOGO。整体清新、活力、向上。

能动系

彩色为底色，象征着能动人源源不绝的青春活力，主体是我们这个团结的班集体，左边是开心打篮球的系吉祥物，下边是三名奋力奔跑的运动员，代表我们快乐体育，竞技体育的精神，右下角为摇旗呐喊的同学。整个图案表明我们能动人积极向上，勇争第一的昂扬风貌。

车辆学院

班牌以一辆驰骋在操场上的赛车为主体，代表着车辆学院将在运动会上再次大展宏图，而车门上的309则表明机械309班将作为车辆学院的骨干力量绽放风采，力争NO.1！最具特色的是采用机械臂做成的309，充分体现了学院特色。

工业工程系

机械312，全都充满爱！工业工程系，为爱勇做E！IEenergy，赛场有活力！

我们的班牌色彩鲜艳，我们的运动员身姿矫健！理念向上，奋勇争先；全面发展，勤于锻炼！

运动场上跑过步，要做国家顶梁柱，健康工作五十年，赤子清心永不变。

电机系

电机系能源33班班牌设计秉持着简明有力的风格，采用了现代简约风格的几何、曲线进行整体设计。主体画面采用黑白色调，班牌正中以方正有棱的字体书写班名，充分传达了能源与电的科技色彩，内蕴力量感。左右两位以动感线条的勾画的运动员充分展现了跑动的风采，照应运动会主题。中上方的皮卡丘作为电机系的吉祥物，照应了电机系的文化特色，其跃动的剪影也更为班牌增采。

电子系

画面整体以错综交织的电路为主脉络，串联起芯片，思维，班徽等元素。“生命在于运动，进化永无止境”既是我们强身健体的口号，亦暗扣电子系追求无限，追求卓越的宗旨。画面中央的人类进化图，是光阴的积淀，是运动的神迹，亦是人与自然，人与技术共同进化的象征。

计算机系

班牌正中部分是“计”字的变体，形成了一个举弓待射的小人。弓箭满弦欲射，展现出我班同学锐意进取的精神。小人下方的数字是班号“37”的二进制表示，这也与计算机这一专业相呼应。班牌右下角还放置了班徽，其主体是由田字格分割组合成的“CS37”字样，代表我们这个团结多元的集体。可见，班牌元素虽少，却意蕴颇丰。希望我班健儿们能承继其中寓意，在运动场上昂扬进取，争创佳绩！

自动化系

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”青春的底色是五彩斑斓，青春的字体飒沓飞扬。这底色象征自 33 精神的多元开放、兼容并蓄，这流动如水的线条代表 33 人如水一般刚柔并济、坚韧不拔。恰同学少年，风华正茂，运动场上，33 人必将如“自 33 班”这律动的四个字一样朝气蓬勃，踔厉风发!

航院

整体全景位于云巅之上，象征飞班翱翔于蓝天之上的期望愿景，两架飞机冲出云层，表现我们砥砺奋斗，守得云开见月明的优良品质，右侧动漫化的手拿飞机的飞行员形象，体现我们心中逐梦蓝天的种子，砺志空天，追求卓越是我们航大的校训，左侧的一抹红旗昭示我们为国献身，守卫万家灯火的目标和我们对国家的赤胆忠心。

工物系

左侧为“核”字艺术体，体现我们的所学专业，其中一部分取出“3”代表我们三字班的同学们与右侧蘑菇云整体构成“31”，为我们班级简称核 31。最外层为原子轨道简示图，紧紧围绕，体现班级的凝聚度，我们始终围绕又红又专来培养核心素养。

化工系

下面的平台类似跑道，色彩用三原色，取其可以创造其他所有颜色的特点，象征化33同学们缤纷多彩的未来，中间的三三点出化33班；主体“化”字是班服图案的修改，呈现一个正在奔跑，一手执火炬，一边招手的人的形状，点出运动会主题，同时绿色代表了森林或是绿色化工，体现我们化工人对可持续发展的展望；人的身体以结构式组成，切合我们化工人的身份，同时As为33号元素，也代表了我们化33班，其采用的蓝色代表大海或水安全，体现化工人对环境污染的重视；两边的翅膀由红色火苗变形而成，代表了我们腾飞的青春与火热的激情，带我们直上云霄；字的安排与对联类似，上方写“化33班”，左右“三三化久，久久为工”是三字班化工的口号，含化工三三，也体现了我们一心一意投入化工的决心。

数学系

左边是一只鼠鼠在用“积分符号”钓鱼，组成了“31”，代表我们数 31 班，右边积分是从 2023 到正无穷，表达我们将要与数学一起走下去。右边的口号利用了谐音，点出我们将一直会是“数学人”。

物理系

物理32班牌以英文“Physics”为主体，色调以蓝色为主，代表团结与坚定，寓意物理32在运动会中共同拼搏、坚定争取荣誉。红色的“32”暗藏其中，象征着物理32班运动员们的青春活力和澎湃热情。“h”既形成踢球小人的形象又有物理常数“ħ”的形状，暗示体育精神已经融入物理32班的班级文化之中。“s”形似数学符号“∞（无穷）”，象征不断超越自我，不断开拓，永无止境的体育精神。“i”的一点变为卢瑟福原子模型，体现物理特色。多个不同姿态的运动图标与主体融为一体，正如崇尚体育与热爱物理的并行不悖。

化学系

班牌以白色为背景，冷、暖两种色调相互映衬，气韵生动、清新雅致，体现我班同学对完美人格和渊博学识的追求。

该班牌中央的图案是“化”字的变型，由运动员和火炬构成，二者也组成数字“31”，象征化学31班的体育精神。最下方的紫荆花象征清华大学，衬托上边的文字“化学叁一”和“化合古今，学贯中西”。

生命学院

赤色跑道从山峦层叠处延展而出，寓意我们攀山越岭，走到今日。万山已过，跑道依旧延伸。此刻，鹿角处融合 DNA 元素，象征着“生36 班”的小鹿（谐音“六”）以矫健的姿态向着终点处冲锋。小鹿身上飘扬的冲刺带，既象征着生 36 同学们在本次赤足运动会中勇夺桂冠的决心，也是我们在清华园追求卓越的精神写照。前方的终点线亦是新的起点。向上直冲云端的跑道，是追寻梦想的天梯，抬头仰望，那就是我们前行的方向。中心以生命科学特色的绿色为主色调，以医学元素“单蛇杖”中蛇的变形构成“36”，标识着协和与清华生科的密切交融。

交叉信息院

采用因计算机而生，源自 8bit 时代的复古像素艺术。中央“YAO32”字样代表计科 32 班集体，变形的“iiis”代表院徽，同时也形似棒旋星系，与其他星辰一起，象征着计算机科学与技术的广阔天空。一男一女两位人物，代表学生的青春风采。背景的线路板纹路，直观表明专业方向。形似空间站的科幻设计，代表探索未知、开拓星辰大海的求知精神。

经管学院

班牌中间的图标是经 31 的班徽，数字 31 组成经字的绞丝旁，经管学院标中 sem 上方的弧线架在右上方，表明了经 31 班之所属。6 个赤足运动会的围绕班徽，一双赤足踩在班徽后的背景之上，概括出赤足运动会的比赛盛况。标语“无体育，不清华”分立两侧，表现出经 31同学们对体育的热爱、在赛场上展现风采的决心。

法学院

32、33黑中有白，白中有黑，象征着两个班级的团结一心，背景中不同字体的“法”字交错有序的排列，体现了法学院对于公平正义的追求，紫色火焰中紧握的拳头既代表法院运动健儿们大展风采的雄心，又表现了体育与法学在人文价值中的共通之处。

人文学院

英 32 的班旗以班徽为主体，两侧“笔安四海体定九州”的口号彰显同学们文体并行的追求，也体现出对体育的热爱、对本次运动会的信心。班旗以传统水墨山水为背景，一叶小舟翩翩驶向远方，英 32 班的大家满怀热情奔赴未来！

社科学院

社科 31 班的班牌以社科学院吉祥物—社科鹿为主体，鹿角的结构是内翻的数字“3”以及数字“1”。背景左右两侧分别有两个圆圈为太阳和月亮，代表社科 31 班昼夜奋斗的热血精神；下侧的浪花，用色彩的碰撞带出社科 31 班乘风破浪的精神；围绕着鹿身飘扬的彩带则呈现出奔跑时英姿飒爽的身影，传达出社科 31昂扬向上的体育精神。

美术学院

艺33班，班会的设计采用了两个三，进行变形后，成为蝴蝶的样子，在我们班这个大家庭里，蝴蝶能够很好的代表我们。是美丽的，鲜活的，富有灵气的，在平凡的日子里也能够翩翩起舞，找到不一样的自己。当然，蝴蝶代表的不仅仅是外表的美丽，它稳定强大的内核更应该是我们关注的。作为清华大学美术学院3字班的新生，我们经历了无数次的考验和磨砺来到清华，不正好是蝴蝶蜕茧成蝶的过程吗，相信我们也一定能创造出能代表当代青年的优秀作品。

医学院-药学院

将运动元素与医学元素相融合，展现医 32 的班级特色:以彩虹跑道上奔跑的兔子表现医学生的活力；以草坪上的急救箱凸显健康运动的理念；以印有“FASTER”的药瓶体现对竞技精神的追求……整体上呈现一种和谐健康的美感。将运动元素与医学元素相融合，展现医 32的班级特色:以彩虹跑道上奔跑的兔子表现医学生的活力；以草坪上的急救箱凸显健康运动的理念；以印有“FASTER”的药瓶体现对竞技精神的追求。班牌整体呈现一种和谐健康的美感。

软件学院

班牌主要采用了”清华紫”，周围环绕着清华校徽同款的绳纹式图案,班牌主体是班号"32 班"。其中，2 与上方的弧形图案构成了软件学院的院徽变体，连贯优美的弧形又饰以直线电路图案，表现了软硬件联合互通交融发展的理念。数字"3"的方块元素设计灵感则来自键盘和像素图块，键盘作为编程不可或缺的工具很好的代表了软件学院，像素也代表着软件开发的一个重要方向——即图像的描述和拟合过程。班牌背景则是清华的标志性建筑"二校门"，"32"从门中飞出、盘旋则寄托着我班同学"立足清华，走向世界"的远大理想！

新雅书院

设计整体采用新雅风格的温和紫色，着重体现新雅书院包容内敛、坚定卓越的品质。同时，此班牌主体意象为赤足女孩和鲸鱼。赤足正呼应了运动会本身，而鲸鱼的庞大优雅则代表新雅 32 文理通识、学问渊博的理想。二者整体在模糊海天界限的情况下体现“天高任翱翔”的主旨，强调体育精神，进而为新雅 32 的赛事喝彩！

致理书院

致理-化学 32 班班牌以致理绿为底色，右上角印有“清华大学致理书院”专属 logo，体现独属于清华人与致理人的体育特色；左上角的班徽“chem32”即代表着致理 32 班，与正中央的班级名称相呼应。五角星与彩虹是班级的代表性元素，意为希望大家在本次赤足运动会上追星逐月，展现班级的绚丽风采!

日新书院

位于班旗正中的是篆体的“日新中文”四字，清晰地展示了我们的班级特色。两侧采用国风云纹点缀装饰，云纹呈“三”字型，与主体文字共同构成了“日新中文 33”的班级标志。图案部分由海、山、日组成，与“水木清华”和“日新书院”相呼应。“仁者乐山，智者乐水”，山的坚定与水的洒脱都令我们向往，我们也渴望徜徉于祖国的大好河山。日出于海上，悬于山间，普照万物，构成一幅充满了生命力的图景，生生不息，三叁不息。

未央书院

班牌由“未央”、“DEPE（能动）”和“32”构成，左上角是班徽，右下角为校徽和活动主题。“未央“二字采用书法草书的形式，传统不失灵动，寓意未央能动 32 班严谨而又充满活力的精神面貌，“3”为跑道并配以运动员奔跑、追逐的形象，契合运动主题，彰显“无体育，不清华”的精神，“2”由两部分构成，上半部分为“水”的形态，下半部分为“飞行”的形象，寓意能源与动力，颜色由未央书院的青蓝色和清华紫构成。

探微书院

探微-分 31 班级班牌以浅蓝色为底色，如同天空的自由与浩瀚；左侧是一个奔跑中的人形，展现体育之美；右侧是从班级口号中提取出的“不惧前路”字样，象征着分 31 勇毅前行的精神；班牌边框以深蓝色线条为基，将简约美和现代设计感融而为一。

行健书院

班牌的主体部分采用班徽：挺拔的木字支撑起整个图案，甲骨文形式的水字厚重柔和，同大坝、三字等一起，体现了水木三班的特色。班徽下方采用水波纹图样，以低饱和的蓝绿色衬托主体丰富画面。班牌两侧则以形似屋顶的 V 形直线装饰，曲直结合，展现水木元素。最后，行健-水木三的字样选用较深的墨绿色渐变，一目了然而不失和谐。

求真书院

作为求真书院英才班的班徽，黑色字体代表着神秘而深邃的宇宙，白色背景则代表人类尚未探索的未知世界，字体上的星星图案则引领着我们向着更深层次的知识和智慧前进。简约的整体象征着英才班的学生们拥有无限的潜力和才华，努力开拓新领域，向着未来的世界，启动！

为先书院

班牌左半部分的艺术字部分将“为先”与“34”有机结合，简约清晰。右半部分是运动员赤足奔跑的剪影，契合赤足运动会的主题，展现了团结并进与大步向前的奋进精神。右上角是为先 34 班班徽，突出班级和院系文化要素，并与看台的远景相结合。正上方靠右是清华大学校徽和为先书院院徽。

秀钟书院

画面整体采用绿色，象征着全体同学成为“全球绿色发展引领者”的坚定信念。海报的背景是一只捧起水珠的手和一棵青翠欲滴的幼苗，既寓示着秀钟的培养带领着每一位秀钟31的同学茁壮成长，也寓示着我们的点滴努力终将融贯天地，引领人类可持续发展的美好未来。右侧以奔跑在跑道上的运动员和一颗大树为元素，抽象出“31”的阿拉伯数字，寓示着秀钟31这个积极向上的班集体。运动员代表31班每一位崇尚锻炼、参与运动的同学，大树暗示着31 班同学坚韧不拔的精神意志和聚木成林的团队精神。

[注：本文部分图片来自互联网！未经授权，不得转载！每天跟着我们读更多的书]