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你知道乐高教具和乐高玩具的区别吗？别给孩子选错了

互推小编
 

很多家长至今为止一直觉得，所谓的乐高教育就是让孩子拿着玩具去玩，实际上并不是，今天就来给大家解释一下什么是乐高玩具，什么是乐高教具。

首先，两者的侧重点不统一

乐高玩具主要在让孩子快乐的基础之上，是主打孩子想象力和培养孩子创造力的；而乐高教具是配合系统的教育进行的，虽然说看上去都是塑料或者木块，但是乐高的教具的设计很有意义。

用这些教具，不仅能够搭配出千变万化的东西，还能在高阶课程时，组合出类似于单片机一样的小处理器。

可以编程，搭建机器人，做复杂的活动。不像玩具，一般一盒只有一两种玩法，搭完就完了，不太好创新。

再者，教育跟玩具的学习环境不一样

乐高玩具虽然是玩具，但是有很多的国际性的比赛，学习到了一定境界以后，那些玩的好的孩子完全可以去参赛，而且这样的国际性的比赛，不仅可以锻炼孩子的思维想象能力和动手能力，还能很大程度的提升孩子的自信心。

而乐高教具则完全不一样了，不像在家里玩耍，而是一个团队一起动手去搭建。孩子们之间互相互动的过程。能够加深孩子团队合作、沟通交流能力、养成学习他人的好习惯。能接受自己的失败、提高抗压能力

孩子应该玩哪一种呢？

其实两者都可以，相信乐高教育只要给孩子适当的引导

科学家都说孩子的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。

在这个过程中，培养了孩子们的抗挫折能力，同时也收获了自信，明白了通过不断的努力、尝试一定可以收获成功！

虽然孩子们会去模仿一些实际的东西，但是他们不喜欢完全跟随别人的想法去做。

这就好像让两个孩子去搭建一个小车进行比赛，看谁跑的远，这个时候的孩子多数会选择去调整轮子，改变车子的重量等等...

在一番绞尽脑汁的琢磨之后，这些孩子也都搭建出了不同的玩具，有的还可以通过不断地尝试进行不断地修改，使成品不断完善。所以同一节课程每个孩子搭建的作品都不一样，这也是乐高的多样性的魅力。

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