“患者影响评分”：一种护生学习状况测评工具

互推小编 2023-04-20

英国利兹贝克特大学护理临床实践技能和模拟人培训主任Ann Sunderland，将会和来自加拿大航天电子（Canadian Aviation Electronics，CAE）健康医疗公司共同开发一款新的评估工具，来判断护生的学习状况。

此项目名为“患者影响评分”，是基于AnnSunderland博士课题的研究，围绕着模拟人教育对患者结局的影响展开，通过学生在护理模拟人过程中对结局的影响程度来计分。

CAE公司现在在大学使用的临床技能系统共包含13个摄像机（包括手机摄像机），方便教育者评估学生的操作行为。Sunderland博士和CAE在美国的项目专家一起合作，在原有基础上开发新的工具，能客观反映学生在模拟场景中总体处理问题的能力，无论是应对电脑模拟病人还是高仿真人体模型。

Sunderland博士同时也是一名临床实践护士。她表示，在过去数十年间，模拟人培训完全融入到整个健康医疗体系的教育和培训中去，而过去的经验不断验证了模拟人培训在培训医学生中的有效性。最主要的是，基于模拟人的培训能有针对性地进行，能让护士在一个安全、支持性的环境中学习知识、技能和态度，并能通过反复的练习、反馈对他们的能力予以提升。她很荣幸有机会参与到这个项目中，有人支持并鼓励她的想法，同时她也希望通过此项目能促进未来对模拟人教育的深入研究。

通过和CAE的合作，希望能够复制特殊临床场景，让学习者身临其境地参与其中，这对学习者个人以及整个团队都有重要的意义。这将会成为今后护生学习强有力的工具，加强技术性和非技术性的临床实践能力以及患者的整体评估能力。