学生阶段,优等生离不开的文具,差等生用来玩
学生阶段,每个孩子的欲望都是非常容易满足的,尤其是一些小的文具用品,往往能让孩子喜笑颜开,甚至会让小朋友围绕在他们身边。
很多父母对孩子喜爱的文具嗤之以鼻,认为没有丝毫的用处,甚至会分散孩子在课堂上的注意力,因此,在孩子提出要购买的意愿时,会果断地拒绝,虽然孩子不开心地嘟起了嘴巴,但是家长依然没有任何的退让。
事实上,学生最喜爱的几种文具,在家长眼中虽然没有任何的用处,但是在优等生的学习中,就会产生令人难以想象的作用,甚至会让整个复习的节奏,都会提快很多。
然而,这几种备受优等生喜爱的文具,在差等生的学习中,产生的效果却是截然不同的。
优等生最喜爱的文具
1、多色笔
在每一个优等生的课桌上,一定会有一支多色笔,大多数的优等生都会用这支多色笔,将知识的不同等级进行划分,同时也会做出不同的记号,为后续的复习节省大量的时间,而这种记号也是独属于优等生自己的复习方法,其他的学生是看不懂的。
2、便签
很多学生经常要求家长买一些便签纸,优等生会将它们做成标签,贴在课本和课外辅导书的上面,不仅能起到快速检索的作用,同时也能精准定位自己未曾掌握的知识点,这样在后期复习的时候,不仅能提高效率,同时也能快速地进行复习,掌握知识点。
3、错题本
每一个优等生一定会有一本非常珍贵的复习资料,那就是错题本,让优等生做错一个题目,是非常不容易的,而每次做的题目,一定不会是因为马虎,一定是因为知识点掌握得不牢固,因此错题本是他们每次考试前,必须要看的重点资料,只有这样才能让他们在考试中,尽量减少丢分情况的出现。
4、回形针
很多有的时候,优等生会带着回形针,不仅是为了能固定好标签,同时也能让资料快速地被分类、整理,让他们的学习变得更加轻松和自在,因为回形针的存在,让他们在分类整理上节省了不少的时间。
5、日程表
很多优等生在学习的过程中,会给自己制定一天的学习日程表,到什么时间,该复习哪一个课程,都会按照自己的节奏完成。
正是因为做出了精准的安排,让他们在未来的复习和学习中,没有浪费丝毫的时间,看似不经意的时间安排,会让他们将学习的效率最大化。
差等生的用途
1、打发上课时间
这些备受优等生喜爱的文具,在差等生的课堂中却成为了打发上课时间的工具,差等生不仅会用便签纸来折各种形状的动物图像,同时还会用错题本等物品进行绘画的创作,45分钟一节的课程就会瞬间划过。
2、分散学习的注意力
相比于优等生用上述5种文具提高学习效率的用途,差等生往往用他们分散学习和课堂上的注意力。看似是购买的是同等的文具和学习用品。
但是在不同的学生手里,就会发挥着完全不同的作用,因此,家长在给孩子选购学习用品和文具时一定要更加谨慎和注意。
选择文具时,应遵循的原则
1、健康、安全是第一位
现如今互联网的发达,网购已经成为一种优势,而且在网上出现的各种文具,形象和颜色都充斥着强大的诱惑力。
但是这些产品大多都是三无产品,因此,对家长来说,在选购文具时一定要保证健康安全,这才是第1位,也是最不能忽视的。
2、是学习的辅助工具
家长在选购文具时,一定要保持着一种观念,那就是文具是学习的辅助工具,而不是必要工具,如果孩子将其当成了课堂上打发时间的用品,还不如不买。
3、提高学习效率
当家长将上述文具购买后,一定要告诉孩子:如何使用。只有这样,才能避免他们将其闲置或者是浪费自己的时间,只有利用文具提高学习的效率,这些文具才会发挥最大的作用。
【总结】
格里米尔斯豪森说过:好事总是需要时间,不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。
想吃核桃,就是得首先咬开坚硬的果壳。
帮孩子选到适合他们使用的文具,是非常关键的,不管如何,在选择文具时候的三个原则是不能缺少的,教会孩子如何正当地使用文具。
也是家长不可推卸的责任,正确使用文具,不仅能提高他们的学习效率,同时也能减少对他们在课堂上专注力的影响。
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