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营地教育究竟能给孩子带来什么？

互推小编
 

在西方教育体系里，“学校教育”只是其中的一环，另外同样重要的两环分别是“家庭教育”和“营地教育”，这三种教育形成一个稳定的三角关系，共同给孩子创造一个完整的学习空间，帮助孩子对自我、关系和世界进行探索。

“学校教育”是为了帮助孩子获得更多的知识；

“家庭教育”是为了帮助孩子获得更多内在的支持、关爱、欣赏、与父母的信任等基本的心理需求；

而“营地教育”是为了给孩子带来情商方面的教育。

什么是营地教育？营地教育究竟能给孩子带来什么？让我们一起寻找这些问题的答案。

不可或缺的营地教育

营地教育对于大多数中国家长和教育者来讲都是一个比较新鲜的概念。营地教育起源于美国，经过150余年的发展，现在正被越来越多的国家所重视，已经影响了全世界一代又一代青年人。营地教育在部分国家已被正式纳入常规教育体系。据统计，美国约有1.5万个营地，其中每年有逾1000万美国青少年参加营地活动，美国营地协会（ACA）拥有2700家营地会员，每年影响到超过690万的营员，加拿大营地协会拥有9省的700家营地会员；在俄罗斯，青少年营地是政府每年耗巨款支持的项目；澳大利亚有超过400家营地，政府规定学校每年必须组织学生参加一周的营地活动。

在中国，营地教育可以给青少年提供一个了解自身、了解社会的创新式学习环境。营地教育以能力培养为核心，通过不同营会课程引领青少年实践、培养、发展、提高核心能力；融入跨学科的知识和多样的文化元素，激发青少年的学习兴趣、拓宽知识的边界……

营地教育是校外教育的重要形式，是一所没有围墙的学校。在营地中，让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这就是一个活生生的“课堂”。

营地教育其实就是通过体验式学习及富有创造性的营会活动，让青少年“有目的地玩”和“深度探索自己”。而营地教育在国外150多年的发展实践证明，营地活动在帮助青少年建立自信心、培养独立品格和领导力、提高社交能力等方面效果显著。

全国政协常委、北京四中校长刘长铭说，“反思当前中国的教育，我们过多关注间接知识的学习，而忽视学习过程中的直接体验”。

户外教育是营地教育很重要的一种形式，能够通过创造性、娱乐性和教育意义的持续体验，使学生达到生理、心理、社交能力及心灵的全面成长。

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更多精彩内容请关注营地教育公众号（ID：camp_education）

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