行业规模5年内或超300亿，少儿编程：下一个培训新风口？

互推小编 2023-10-30

成都商报-红星新闻记者沈兴超

图据视觉中国

2月16日，距离开学还有几天时间，但家住成都市武侯区的7岁男孩何子聪，已经从12号起就已经恢复了自己的课程学习。从2019年1月开始，除了必要的假期，他几乎每天都要在妈妈的监督下，在一家在线少儿编程平台进行一对一的Scratch编程学习。“编程是未来人工智能时代的重要技能，我希望孩子能够提高自己的未来竞争力。”何妈妈告诉成都商报-红星新闻记者。

事实上，像何妈妈这样的家长并不在少数。伴随国家人工智能相关政策的出台落地，以及人工智能技术的高速发展，家长们对编程教育的重视程度也日趋提高，越来越多的家长将孩子的培养目标，集中在提高孩子未来竞争力身上。这当中，作为培养孩子综合能力的学科，少儿编程也因此迎来重要发展契机。

据艾瑞咨询《2018年中国少儿编程行业研究报告》（下简称《少儿编程报告》），截至2018年10月中旬，我国少儿编程行业市场规模约为30—40亿元，用户规模约为1550万。业内预估，未来随着宏观利好政策的不断出现，少儿编程行业规模或将在5年内达到300亿元。

兴起：

由青少年编程教育发展而来

系STEAM教育重要一环

对于正在学习编程的孩子们来说，这门课程的历史年龄，远超他们目前的岁数。

“计算机的普及要从娃娃做起”，1984年，在邓小平的提倡下，全国青少年计算机程序设计竞赛开始举办，培养和发现了大批计算机爱好者。

11年之后的1995年，全国青少年信息学奥林匹克联赛开始举办。当时，获得联赛提高组复赛一等奖的选手，可免试由大学直接录取。市场上因此出现了针对联赛的相关培训机构，这个可以算是编程教育的最初雏形。

当时间跨过世纪之交，到2010年，针对竞赛培训的传统编程教育已相对成熟。同年10月，教育部宣布取消各项奥林匹克竞赛全国决赛一等奖以下的高校保送资格，再加上自主招生的推广普及，传统编程教育开始进入转型期。

由于软件编程对于算法、程序设计语言和逻辑思维的要求较高，市场中开始出现了诸如“Makeblock”、“贝尔机器人”等以硬件操作为主、软件编程为辅的机器人教育，为青少年提供课外科技创新教育，培养青少年科学素质。编程教育进入发展新阶段。

2013年，麻省理工媒体实验室开发的计算机程序开发平台Scratch推出2.0版本，标志着图形化编程教学产品的出现，初学者在不需要学习编程语法的基础上就可以设计产品，这个技术革新，极大地推动少儿编程教育的产生与发展。因其图形化的特点，Scratch也成为当今少儿编程教育的主流工具之一。

与此同时，伴随STEAM理念在国内的深入，传统编程与机器人教育开始进一步转型，越来越多的投资机构将目光聚焦于少儿编程。2014年到2015年期间，“傲梦”、“编玩边学”、“编程猫”等在线编程教育平台纷纷诞生，专注于K12领域STEAM教育。至此，少儿编程教育基本成形。

“少儿编程是STEAM教育公认的一环。STEAM教育是集Science（科学）、Technology（科技）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）多学科的综合教育理念。少儿编程教育即是提高少儿对多学科学习能力的教育方式之一。”

业内人士告诉成都商报-红星新闻记者，少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”的概念。

起飞：

政策+资本+技术

多架马车把行业拉到风口之上

2016年起，利好政策密集而至。

2016年6月，教育部发布《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系；2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，强调“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课题，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与编程教学软件、游戏的开发和推广”；2017年10月，党的十九大报告进一步强调网络强国战略；2018年1月，教育部“新课标”改革，将人工智能、物联网、大数据处理等划入新课标……

业内普遍认为，这一系列政策的出台与实施，为一直停留在素质教育的少儿编程，逐渐找到了对接应试教育的端口，也直接推动了少儿编程行业迎来飞速发展。

嗅觉一贯灵敏的各路资本，也纷纷投下重注。

《少儿编程报告》数据显示：2018年，“极客晨星”获得新东方2000万元A轮融资；“小码王”获得微光创投，钟鼎创投领投的1.3亿元B轮融资；“编程猫”获得获得招银国际领投的3亿元战略融资……融资数与融资额均屡攀新高。

更新迭代越来越快的技术，也成为少儿编程行业发展的重要支撑。

“少儿编程行业的发展方向离不开国家政策的培育，但行业发展的好与坏则直接与技术相关。网络速度、带宽直接影响在线编程直播教学的质量，而数据收集及分析与教学效果有着很密切的关系。倘若可以进行一定的技术升级，行业必将进入快速稳定的发展。”业内人士形象举例，这就好比有了智能手机，有了4G技术，才可能迎来诸如移动支付、短视频等行业的快速发展，“道理是一样的，技术是保障”。

业内人士指出，在线教育培训对网络依赖性极高，随着4G/5G技术的发展，视频卡顿、延时、回声等一系列问题可以得到很好的解决；而大数据的普及有利在线教育精确发现孩子学习中遇到的问题，并提供更合理的解决方式，有助于个性化培养。“这些都将助推少儿编程发展加快。”

未来：

前景被看好，但问题也不少

如果仅从融资金额和融资笔数上来看，少儿编程教育似乎已经达到爆发期，但和任何新兴行业一样，少儿编程仍有许多棘手问题需要解决。

首先，和大多数在线教育平台一样，少儿编程也存在着师资缺乏以及师资水平不一的问题，这也被认为是目前制约行业快速发展的主要原因之一。其实，国内并不缺编程人员，但编程人员并不等于教育人员；而普通教师想要转做编程老师，也存在着一定的技术门槛。

“说得直白一点，懂技术的不懂教育，懂教育的不懂技术。未来，更需要的是懂教育又懂技术的复合型人才。”业内人士告诉成都商报-红星新闻记者，目前，已有部分企业和高校开展合作，培养“编程+教师”的复合型人才，但少儿编程教育的师资培训才刚刚起步，尚未形成完备的师资培训体系。“在市场竞争激烈的情况下，企业对教师的需求旺盛，为弥补师资缺口，在对教师进行甄选和培训时，企业往往难以按照标准进行层层筛选。”这也就需要家长们在选择机构时，可能需要对师资做更深入细致的考察。

其次，是国内少儿编程行业中部分课程同质化严重的问题。目前，少儿编程行业内企业所选择的授课模式，教学内容（图形化编程）均大同小异。“说得简单一点，就是缺乏核心竞争力，模仿和同质严重，没有独家精品课程，这就很难产生壁垒，让用户的忠诚度和黏性都大打折扣”。

再一个就是平台不完善以及服务体系缺失的问题。业内人士向成都商报-红星新闻记者分析道，教育行业本质虽然是教育，但就培训而言，其中一定存在服务模式。目前，少儿编程行业内多数企业都无法提供被认可的课后服务模式，无法让家长了解孩子学到什么，效果如何等，从而影响家长下一次续费行为。

“家长肯定更希望看到直观的‘孩子到底学到了什么’。”业内人士分析道，让孩子参与少儿编程学习的家长们，多数均为“兴趣+效果”的复合导向，也就是说，看到孩子对少儿编程感兴趣，家长会进行投资，但他们同时也需要看到自己投资的效果，从而决定是否让孩子继续学习，如果不能让家长直观地看到变化，家长未必愿意继续续费。

另外一个问题稍偏专业，就是少儿编程行业内多数企业并没有自己的工具语言。目前，除编程猫的Kitten语言以及麻省理工的Scratch语言外，还没有其他语言应用于国内少儿编程中。业内人士指出，“课程及内容的研发虽然很重要，但工具语言的重要性更胜一筹，它是课程内容研发的基石。”

当然，所谓的问题只是让发展减缓，但并不会改变潮水的方向。艾瑞咨询分析师指出，目前，在全国范围内，少儿编程用户约为1550万，渗透率为1.5%左右，行业市场规模在30-40亿之间，远不足以对标青少儿英语培训行业的600亿规模。但在未来，随着利好政策继续加持以及技术革新等作为支撑，“少儿编程的行业规模将在5年内达到300亿”。

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