启蒙教育和鸡娃的区别？

互推小编 2023-11-30

在我的家庭教育个案咨询过程中，发现有很多家长分不清启蒙教育和鸡娃的区别，我想就这个问题来展开阐述，供大家参考。

启蒙教育和鸡娃的区别？

启蒙教育初心是爱（陪伴、支持、看见），陪孩子玩的丰富多彩，没有任务，重在过程。

以孩子喜欢、感受好为准，更看重孩子的人格发展、心理能量、内驱力、自主意识等。不以学知识为考量，所做都是给孩子积蓄心理能量。

鸡娃的初心是恐惧（焦虑、攀比、自恋），有任务有目的，看结果。

以父母自己的意志为准，看不见孩子的自主意识，只看短期的成绩成效成就，不断透支孩子的心理能量。

鸡娃是工具化孩子，自己当了一辈子工具人，继续工具化孩子。

平时生活太无趣人生太没指望了，便寄生在孩子身上。

崇尚竞争，认为越小竞争，孩子就越能赢在起跑线上。

当然，这个时代很焦虑，内卷严重，我们个体无法抵抗时代的洪流。但我们个体完全可以不玩这个游戏，做出改变，就看你愿不愿意自我成长。

向内探索，把注意力放在发展自我、建立更丰富的生活上。不向外抓取孩子盯孩子。

为人父母，带孩子来这个世上，叫我们一声妈妈/爸爸，总要让自己替孩子扛点什么，而不是自己当巨婴让孩子来帮我们扛。

还有一部分，鸡娃的妈妈是为了给另一半展示自己的劳动成果，孩子是作品。

因为自身普遍没有自我。无法从其他渠道获取存在感、成就感、价值感。

家务做的好坏，无法评估。可是孩子的成绩成效成就是肉眼可见的，所以拼命鸡娃。

有部分妈妈带孩子，孩子成绩成效成就差了，爸爸会全然否定妈妈的付出。妈妈只能拼命鸡娃，证明其自己的价值。

这部分妈妈要先自己支棱起来，才能切断恶性循环，停止吸食、消耗孩子的生命能量。

鸡娃，短期看孩子会了不少，可是那些白痴的知识，是不用花费太大精力、心力去提前学的。

辛辛苦苦学了三年的东西，三年后大家不学的也会了。好多东西随着年龄递增、认知增加就自然掌握了，哪怕不自然掌握，也是轻松学会。

启蒙教育和鸡娃的区别？

比别的孩子早会一两年就能赢了？拔苗助长，表面看着苗长大了，可是带来的是整个生命能量的枯萎，“空心人”就这样产生了。

孩子小没办法，会被你鸡，大点呢？孩子会对抗、厌学，甚至抑郁、不想活等一系列问题。

观察孩子，我们就能知道他们很善于、喜欢学习的，从翻身、爬、走路、扒拉研究玩具，乐此不疲的重复。

这些是父母教会的吗？不是呀，孩子有他独有的内在节律。

鸡娃是破坏孩子对学习的热情和对自己的掌控感。保护好孩子内驱力，才是我们为人父母应该做的，教育尤其是要长期主义。

哪怕孩子以后被你鸡的连滚带爬挤进去“成功”了，可是内在的虚无和破碎根本撑不起“成功”的皮囊。

因为之前提前透支生命能量，也没什么储蓄，长大后后颈不足，时常觉得无意义。

我觉得学校那点东西，只要孩子是个正常智商的人，都能掌握，真的不用急。

孩子是一粒种子，从出生起就携带了整个自然系统生命成长的所有要素，他会发芽、开花、结果，找到自己热爱，成为自己要成为的人。

童年，是整个人积蓄心理能量向下扎根，生命打地基的阶段，不要忽视孩子的童年，不要鸡他，让我们一起做教育的长期主义者。

让孩子们在大自然驰骋吧，在自由玩耍中探索学习吧。让孩子按照他自身的节律成长、发展吧。

文| 栗子

家庭教育高级指导师,绘本教育高级指导师，专注于教育学、心理学、个人成长领域，日常喜欢阅读、到处玩的家庭教育从业者。

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