资深教师揭露补习班套路:给公式、套方法,扼杀学生的创造力
光头侠:《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》印发没多久,本以为会有效遏制国内校外培训机构,没想到,这份通知不仅没起到遏制的作用,反而成了“催生剂”,国内的校外培训机构不减反增!
曹志强,山东某市知名补习班老师,他今天要“大义灭亲”,他指出:尽量不要让孩子上补习班,都是“填鸭式教学”,确实能够帮助学生快速提分,但都是拔苗助长的方法,给公式、套方法,看似找到了学习的捷径,其实更多的是极大扼杀了孩子们的思维能力及创造了!
看看曹老师为什么这样说
曹老师认为,想要学好数学,最重要的是要了解数学的根基,而不是一味的套公式。所以,曹老师在教数学的时候,同一道数学题,曹老师宁愿用二十步甚至三十个步骤教孩子解题,而不选择用套公式这样的捷径,套公式可能只需要十步甚至五步就能解题。但是,学生们只知道如何得到正确答案,却不了解为什么要用这样的解法。
刚开始的时候,很多学生表示不理解,甚至有很多学生主动“挑衅”曹老师,并认为曹老师的解题思路太复杂。没到此时曹老师都会耐心的对学生们解释,为什么要“绕路”,并培养学生们的创新思维。
而且,有些家长也不甚理解,纷纷质疑,“为什么学生的笔记上没有任何解题公式,这位曹老师是不是假学历混日子的啊”。很多家长都去学校投诉曹老师,面对家长们的投诉,曹老师耐心的解释,然而并没有得到家长的理解。
为什么要反对学生上补习班呢,尤其是数学补习班,这是因为大部分补习班都是这样的“填鸭式教学”,上课刚开始,只见老师刷刷刷的将公式写满了黑板,然后教学生如何套公式,请问,这样的解题有何意义?
套公式式的补习,一定是对孩子的拔苗助长,所以,建议各位家长如果非要选择补习班,可以多问补习班一个问题,“你们的数学老师是如何解题的”?
原创声明:本文作者“光头侠”,和尚说教育,靠谱得很
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