寒假到了，营地教育受关注

互推小编 2024-03-22

2016年12月19日，教育部等11个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，业界认为这将掀起一股研学旅行教育的热潮。目前，各种主题的营地教育产品让人眼花缭乱，有业内人士建议家长，为孩子选择营地教育首先应该看教育理念。

营地教育在国内兴起

今年寒假，国内不少机构推出营地教育类产品。一类是技能提升类，比较受欢迎的是体育类的项目，如滑雪、帆船，还有较为热门的军事主题及科技类项目；另一类则偏向心智成长方面，通过不同的活动提升孩子多方面的品质，比如财商、创造性思维等等。

广州家长张女士说：“我们每年都会带孩子出去旅游两三次，但和父母在一起，孩子没有从心理上独立。去年，我让孩子单独出去，感觉他一下子成熟了。”张女士介绍，12岁的儿子在营地玩攀岩、徒步爬山等。在营地，孩子自己照顾自己，学会了很多野外生存技能，还在陌生的环境里交到了好朋友，学会了怎么跟陌生人相处。

据悉，起源于北美的营地教育近一两年在国内逐渐流行。美国营地协会1998年给出的定义：“营地教育是指一种在户外以团队生活为形式的教育，能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验，通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长”。美国资深营地运营人士John告诉记者，他有着20多年的营地生活和工作经验，“美国营地以传统活动为主，孩子们学习自己动手做饭菜，以及参加各种体育运动，还有一些野外生存训练营，有钓鱼、烧烤、安营扎寨等教学内容。营地教孩子学会跟人、跟大自然相处，这些孩子会更加自信。”

家长选营地应注意三点

不过，营地教育近年来在中国市场也有“水土不服”的情况出现。记者采访了解到，目前营地教育产品五花八门，乱象也多，有的机构为了客源，对家长的任何要求都满足，丢失了营地教育的本源。还有的机构迫于家长要求，提供所谓的“跟踪服务”，实际做法是每天在家长微信群里发发活动照片，没什么可汇报的就发红包热闹一下。

菁果国际教育创始人封歆茹表示，对于营地教育，家长的忧虑集中表现在行前反复确认每日行程，甚至要求看到三餐菜单；随意干扰营地工作，工作时间打越洋电话交代辅导员特别照顾孩子等等。记者采访发现，部分家长一方面希望孩子体验理念先进的教育模式，在科学的课外活动和玩乐中锻炼能力；另一方面，过度强调“意义”，一些家长疑惑：所谓的营地教育，是否只是换个方式带孩子去另一个地方玩玩而已？

业内人士指出，事实上，营地教育机构许多是从过去的培训班、野外拓展、旅行社转化而来。“不过，教育产品要包装一个光鲜的‘形’很容易，要做好核心的营地教育文化却很难。”封歆茹表示。

曾在北美担任多年营地辅导员的Ruth建议，家长选择营地教育要看三方面：1.看机构的教育理念。2.看机构是否有通过相关权威机构组织的鉴定，譬如是否符合ACA（美国露营协会）、ICF（国际露营协会）等一些权威机构所制定的食品健康安全等多项标准。国际权威的营会，辅导员配比基本都在1:4左右。3.看营员“回头率”，这个指标同时也是国际上对营会机构审核和认证时特别看重的。在海外，好的营地教育项目往往返营率超过50%。

信息时报记者徐珊珊

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