孩子上高一，选历史化学生物如何？

互推小编 2023-09-02

选择纯文，纯理的是极少数人。最好是文科和理科科目都选。您的孩子选了历史，还选了化学生物，很好啊！

我是湖北荆州的邓老师，从事高中数学教育工作已经10年了，编写了35本高中数学学习资料，我的资料正在走向全国各地，帮助高中生提高数学成绩，突破瓶颈！

1.现在全国大多数省份开始实行新高考，不再分文理，从此不再有理科和文科的说法了！语数外是都要学的，高中生必须要从原先的6门副科中选出3门参加高考。其实，这是必然的！对于高中生来说，学6门时间都很紧张，不可能9门都学，都参加高考啊！

2.历史是很有意思的一门科目，耐人寻味！我们可以从中学到很多知识和道理。历史只要学懂了，对史实很清楚，很了解，高考时成绩不会很差！历史学习是有规律可循的。比如，中国古代史，有两条主线（君主专制和中央集权），有两对基本矛盾（君主专制和宰相分权的矛盾，中央集权和地方分权的矛盾）。大的趋势是，中央集权不断加强，君主专制不断强化！邓老师对历史很感兴趣，从小就喜欢历史故事。

3.为了以后孩子上大学，能够选择好的专业，大学毕业后好就业，他现在就必须学一门或两门理综科目。否则的话，可供文科生选择的专业很有限！文科生毕业后不太好就业（当然也不是绝对的）。

4.我发现很多高一的学生数学成绩不理想，但是只要他们找准了方向，多下功夫，还有提升空间！数学是最关键的科目，数学决定高考成败。

根据我的经验，高一学生普遍数学成绩差强人意，一方面是因为他们的基础知识不牢固，学的不扎实，另一方面，是因为他们题目做少了，需要多做题目，进行强化训练！高中数学只有这么学，才能学好！

要想取得显著的进步，高中生就要踏踏实实多做题目。很多学生数学成绩不理想，后来我问家长怎么回事，他们大多数都说是因为孩子死活不肯多做题目！

5.高中数学一半靠思维，一半靠计算，如果不打开思路，数学是难以突破的！此外，你还要有过硬的计算能力，否则，复杂的计算不搞定，依然无法考高分！很多学生反映自己缺乏思路，思维也需要多做题来锻炼和开发啊！

所有这一切，都需要建立在多做题和强化训练的基础上。高中生如果不多做题目，如何提高数学成绩？

5.很多高一的学生数学成绩不理想，不少人数学勉强考90分，很少有人考高分，他们的父母忧心忡忡，纷纷给邓老师发私信，咨询数学学习方法，大部分家长购买了邓老师编写的高中数学学习资料。由于每年高考都有新变化，所以为了适应这种变化，邓老师坚持每年编写新的资料，邓老师每两个月就会推出一本新的高中数学资料！

除了给学生补课（外地的学生采取微信在线补习的方式），给外地的学生和家长发快递，还要抽时间备课，整理资料的答案！所以，邓老师很忙。

2019年高考，让所有人考生和家长看清楚了这一点，高中数学是最重要的科目，很拉分。数学成绩的好坏直接关系到总分的高低！往往数学成绩好的学生，总分高，有的比别人高出一大截。所以，高中生一定要把数学成绩提上去啊！要让数学成为你的优势科目，成为你的王牌啊！如果数学得分偏低，那么当年的高考等于是失误了！

6.邓老师通过10年的教学，发现高中数学是很好学的一门科目，并没有很多人想象中的那么难！其他科目学得再好，几乎没人能考满分，或者说很少有人能得90%以上的分。但数学学扎实了，学懂了，就能考140分以上，甚至考满分。邓老师以前考过4次150分，2次148分，我的学生里面也有人考140分以上。

7.如果高中生觉得没有方向感，觉得学习很吃力，可以找有经验的负责任的老师补课。补课会对你有帮助！补课意味着你不是一个人在战斗，你有了战友，他会把自己的知识和智慧分享给你，让你有收获，助你一臂之力啊！

当然，要找对人，补课才有效果。很多老师刚刚进入这一行，教过的学生少，经验不足。所以要找有经验的，从业时间久的老师。

8.高中数学重在突破思维，俗话说，一窍难得啊！

很多高中生思路受阻，需要有人给他点拨一下，一通就通了啊！就好比，在我们的日常生活中，我们要清除管道里的杂物和树叶，水才能很快排走！所以，补课是很有必要的。补课改变了很多高中生的命运和人生！

9.邓老师从事高中数学教育已经快10年，很多学生在邓老师的细心教导下，进步显著。

荆州中学一名高二理科生，伍同学补课不到两个月，数学从45提高到95分，进步很快，最近数学突破了109。她补课用的就是邓老师编写的高中数学资料，补课期间已经做了不少了。

10.数学成绩不理想的高中生一定要勤快，多刷题！如果你不如学霸们聪明，那你只能够花更多的时间去学习数学，缩小差距啊！

邓老师高中时，疯狂做题，做了很多数学卷子，强化训练，果然我的数学取得了突飞猛进的进步。

11.邓老师编写了31本高中数学学习资料，覆盖了高中数学的全部内容，高中数学的解题技巧和方法套路在里面都有体现。2018年高考，用过我数学资料的高中生，大部分考了120分以上，总分550左右。

荆州中学的一个理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。