家有6周岁以下小孩请收藏：听知觉、视知觉训练最全指南

听知觉是大脑对听到的信息进行加工和处理，把声音和状况、物体等之间产生联系，帮助我们做出判断和推理。简单说，就是听懂。

怎样提高孩子听知觉能力？家长要教孩子学会倾听。

听知觉训练，主要靠游戏来锻炼孩子对声音的敏感性，让他们学习集中注意力听别人说，及时获取信息或者快速做出反应。

01

背电话号码

训练目的:

训练孩子的听觉专注力，及培养孩子的听觉记忆，使孩子能更为完整地接受听觉信息。

训练方法:

家长随机地选一些数字，然后对孩子说：现在我们听一组数字，我念完之后你将它复述出来，例如我说：1 7 9，你要说1 7 9。

02

听数倒背

训练目的:

训练孩子的听觉专注力，及培养孩子的听觉记忆。

训练方法：

读给孩子一组数字，让孩子倒背出来，如426，孩子背出“624”。数组随训练的进程逐渐加长。

03

听字打“√”

训练目的：

锻炼孩子的听觉专注力及分配性。

训练方法：

家长先准备一篇短文，然后对孩子说，你会为他读这篇短文，他要仔细听，当听到某个字，比如“一”的时候，就要在本子上打个“√” 。家长读完之后再统计短文中这个字的个数与孩子打的“√”的个数是否一致。如果不一致，可以再读一遍，让孩子重新打，直到孩子能够打出数量正确的“√”。

04

一分钟闭目

训练目的：

锻炼孩子的听觉专注力及听觉广度。

训练方法：

让孩子微闭双眼，静心去听外界的声音，听到的越多越好。在孩子听的过程中，老师或家长可以慢慢地提醒孩子你能听到桌子的声音吗？你能听到空气的声音吗？

05

听数拍手

训练目的：

锻炼孩子的听觉专注及听觉反应。

训练方法：

家长数数1到50，碰到2、4、7孩子拍手，50 到100碰到3、8、9拍手，渐渐过渡到拍4个数。

中级阶段

01

传递句子

训练目的：

锻炼孩子的听觉专注及听觉记忆。

训练方法：

家长可组织多个孩子一起做游戏。让他们一个挨一个地坐好，家长先告诉第一个小朋友一句话，让孩子以说悄悄话的形式告诉第二个孩子，第二个孩子依次往下传，让最后一个孩子大声说出句子的内容，看是否与原话一致。事前对孩子提要求：“一定要准确地将话一个一个往下传。”

02

分类听指令做动作

训练目的：

训练孩子的听觉注意广度及听觉反应。

训练方法：

a.听到水果拍手，听到动物跺脚

菠萝 公鸡大老虎 苹果 梨 兔子 香蕉 长颈鹿 橘子 西瓜 柚子 老鼠 葡萄 鸭子 鸡

b.听到电器张嘴，听到文具捂嘴巴

电视 铅笔 油画棒 电脑 微波炉 电风扇 文具盒 橡皮 洗衣机 电灯 加湿器 水彩笔 打印机

03

听故事找词游戏

训练目的：

锻炼孩子的听觉专注及听觉记忆。

训练方法：

念一篇符合孩子年龄的故事或寓言，比如乌鸦喝水的故事，讲完故事后，让孩子数一数“乌鸦”这个词出现了多少次，念完后还要让宝贝复述大概内容。

04

漏数游戏

训练目的：

锻炼孩子的听觉专注及听觉记忆。

训练方法：

家长以1秒说1个数字的速度，从1数到30，中间随意漏数10个数，孩子听到漏数的数就拍手一次。

05

复述游戏

训练目的：

锻炼孩子的听觉专注及听觉记忆。

训练方法：

让孩子看图画书15分钟，或看一节完整的寓言动画，立即合上书或在关上电视后，要求孩子按要求复述故事。

高级阶段

01

记录新闻

训练目的：

锻炼孩子的听觉专注力及记忆能力。

训练方法：

听“新闻和报纸摘要”节目或看“新闻联播”节目，或别的新闻节目。在刚听（看）完之后马上写出共多少条新闻，其中国内多少条，国外多少条，男女播音员各播多少条，最主要的六条是什么。

02

开火车游戏

训练目的：

锻炼孩子的听觉广度、听觉记忆。

训练方法：

大家围坐一圈，每人报一个火车站名。例如a是北京站，b是上海站，c是西安站。a拍手喊：“北京的火车就要开！”大家一起拍手喊：“往哪开？”a拍手喊：“西安开”。C就要立即拍手喊：“西安的火车就要开“，大家一起拍手喊：”往哪开？“c拍手喊：“上海开”。B要立即拍手喊：“上海的火车就要开”。

03

数积木

训练目的：

锻炼孩子的听觉专注力及记忆能力。

训练方法：

准备积木若干，可以选择孩子喜欢的故事书，长度适中，家长开始读到“一”声音要加大，读完故事后，一起数数积木数与“一”的数量是否一致。可以把“一”泛化为故事里其它出现频率较多的字，“积木”可以泛化为在草稿纸上画短竖线等，变换不同的方式让游戏更有趣。

04

相反动作

训练目的：

提高孩子的听觉专注力和听觉反应。

训练方法：

（1）让孩子所做的动作与家长所说的口令相反。比如：（口令）立正——（动作）稍息；口令）向前一步走——（动作）向后一步走；（口令）立正——（动作）稍息；（口令）蹲下——（动作）跳起……

（2）凡动作与口令相同、下达命令2秒内未做出动作的，记失败一次。

05

拍拍手

训练目的：

提高孩子的听觉专注力与反应速度。

训练方法：

（1）与孩子面对面坐好，家长随机说几组数字，请孩子在听到数字2时拍一下手，听到数字9时拍两下手。

（2）与孩子面对面坐好，家长随机说几组句子，请孩子在听到动物时拍一下，听到日常用品时拍两下手。

【视知觉训练】

阅读和书写，是学龄期孩子学习的两项重要内容。

视知觉能力是学习的一个重要基础。许多孩子理解问题并无困难，但在写和读及运算方面经常出现障碍，主要是由于他们的视知觉能力落后于同龄人的发展。

视知觉能力不足主要表现在：

视觉专注力训练可通过实物快速再认、闪现图片问看到什么、在乱序数字中按顺序找数字、连串数字中找出指定数字等来强化训练。

初级阶段

01

注视

训练目的：

训练孩子的视觉专注力。

训练方法：

（1）伸出食指放在孩子眼前约30厘米处，让其注视。

（2）让孩子注视家长手里的东西。

（3）让孩子凝视家长的眼睛，与家长对视。

（4）让孩子注视镜中自己的眼睛。

02

指读舒尔特方格

训练目的：

训练孩子的视觉专注力及视觉广度。

训练方法：

舒尔特方格是在一张方形卡片上画上1cm×1cm 的25个方格。训练时，要求被训练者用手指按1-25的顺序依次指出数字的位置，同时诵读出声，父母帮助孩子计时。按照顺序数完25个数字所用时间越短，表示孩子的注意力水平越高。

03

找不同

训练目的：

训练孩子的视觉专注力及视觉广度。

训练方法：

找两张孩子感兴趣的主题图片，对照两张图片,按照要求找出一定数量的不同之处来。例如下图有7处不同之处，可能是数量不同、位置不同、颜色不同、左右上下颠倒等，家长可根据孩子的能力选择适合的难度，也可自己先尝试找找来感受题目的难度。

04

接球

训练目的：

训练孩子的视觉专注力及视觉分辨。

训练方法：

妈妈和孩子可以站约一米远，两人互相丢接球，可以直接丢球，或让球在地上弹一次再接球。一开始可以用大笼球丢，慢慢地将球变小，甚至可以用小皮球丢。

05

数字变位

训练目的：

训练孩子的视觉专注力，培养孩子的视觉记忆力。

训练方法：

在纸板上顺序贴出由1-10个数字，让孩子观察并认识这些数字，然后让他转过身去，把个别数字交换位置或者取走，再让他转回身来，迅速说出哪个数字变了或者已被取走。

中级阶段

01

穿珠

训练目的：

训练孩子的视觉专注力；训练孩子的手眼协调力及小肌肉动作能力。

训练方法：

准备各种颜色的小木珠十几颗和两根细绳。如果此时孩子已准确认识了红、黄、绿等颜色，还可把各种颜色的木珠分开，按一定的规律将同颜色的两颗或三颗穿在一起，妈妈先穿好一串颜色间隔开的珠子，让孩子模仿，穿出一串相同颜色间隔的珠链。

02

接数游戏

训练目的：

训练孩子的视觉专注力及视觉记忆。

训练方法：

游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。

03

画地图

训练目的：

训练孩子的视觉专注力，培养孩子的视觉记忆力。

训练方法：

散步时，家长和孩子一起指出沿途看到了什么，比如好朋友的家、水果店、邮局、超市、花园等建筑物，告诉孩子回家后我们要把散步时的路线图画下来。

回家后，鼓励孩子画一张散步时的地图并注明沿途标志物。

孩子画的同时，家长也一起画，等孩子画完后，和孩子的地图相比较，看谁画得准确。

04

扑克牌补位

训练目的：

锻炼孩子的视觉专注及记忆能力。

训练方法：

取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。

05

划销训练

训练目的：

训练孩子的视觉专注力，培养孩子注意力持久度。

训练方法：

划销训练有数字划销、字母划销、几何图形划销、简单的符号划销等。

以数字划销为例，在数字表格中，数字0-9杂乱无序地组合在一起。可以复印5张，用来做五次不同规则难度的划消训练。

规则一：划掉数字3

规则二：化掉数字3前面的数字

规则三：划掉数字3前一位数字7

规则四：划掉3和7中间的数字

规则五：划掉3和7中间的偶数字

高级阶段

01

准确朗读

训练目的：

锻炼孩子的视觉专注力及语言发展能力。

训练方法：

要求对一篇课文或一篇报刊的好文章，在清楚、流利、中速（每分钟200字左右）的基础上，保证一字不差。这样的朗读训练法，能使孩子在读完第20篇（每篇约一千字）时，注意力达到“足够用”（家长须监听记录）。

02

玩迷宫游戏

训练目的：

培养孩子的视觉敏捷性和专注性。利用眼睛来完成分辨任务。

训练方法：

给一张迷宫图和一支笔，让孩子在5分钟内从入口找到出口。通常专注力不佳的孩子很快会放弃，这时候就需要家长一起，带着孩子观察迷宫路线，或者用手指先画一遍，之后再让孩子用笔走迷宫。

03

折纸游戏

训练目的：

培养孩子的视觉专注性及视觉记忆。

训练方法：

可以教孩子学折纸，让孩子一边记忆一边模仿你的手连续操作的动作，起初可以做一步，等一等孩子，慢慢的可以不再停顿，让孩子快速记忆。

04

圈字母游戏

训练目的：

培养孩子的视觉专注及视觉广度。

训练方法：

你可以写一串字母“b”，中间夹杂几个“p”，然后让孩子在最短时间内把“p”圈出来，或数出一共有几个“b”或几个“p”等。

05

找积木

训练目的：

训练孩子的视觉专注力和视觉记忆力。

训练方法：

1.准备若干块颜色不同的积木，在家里有一组抽屉的柜子前放好。

2.家长扮演木偶对孩子发出指令，“请把绿色的长方形积木装进第二个抽屉里”，“把红色的圆圈积木放进第一个抽屉里”。

3.孩子放好后，请他把积木找出来，找的时候一次只找一块，这样孩子就需要调动自己的注意力和记忆力。

（小E综合）

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