数学家林群出席猿辅导分享会谈数学教育未来方向

互推小编 2024-03-13

中新网8月20日电近日，数学家、中国科学院院士林群专程到访猿辅导，出席了专场分享会，为猿辅导数学教学教研团队带来数学家的深度思考，以及他在长年数学科研和数学教育中积累的感悟、心得，同时也畅聊了很多关于深奥数学世界的有趣想法。

林群院士是中国在泛函分析、计算数学研究领域内的著名科学家，也是著名数学家、华罗庚弟子陈景润先生的生前好友。身为中科院院士的他，因主动接受了一名中学生来修改他的文章，被人亲切地称为“微积分爷爷”。

在参观公司时，林群院士仔细走过每一间小教室，观摩老师在线讲课，看着老师们对着手机、平板电脑给全国各地的学生讲解数学知识时，林老感慨到：“这里让我印象深刻，这样的课堂真好。”

谈到当下火热的线上教育时林群院士表示，对于教育，科技创造和普及传播同等重要，没有传播唤起不了大众的热情，大众没有热情培养不出精英。“在线教育更充分的实现了知识的传播和科学的普及，我听说在线直播课有的可以达到100万人听课，线下的话，最多50来个人听，我讲2万次才能达到。这个对比不得了的。”

而一说起数学、微积分，已进入耄耋之年的林群院士就像回到了学生时代，浑身充满了激情，眼中散发着坚定的光芒。“学习数学对我来说最有价值的就是，数学很容易使你产生激情。因为当你理解了数学就会知道数学的世界是非常美妙的，你经常被感动，经常彻夜难眠，失眠，因为太激动了，当你理解了一个公式和定理，知道这个定理是怎么发明的，知道这个公式有什么用处，你就会感到非常激动。”

他在交流中多次提到，现在的数学教学重心不应放在单纯做题上，而是应该放在培养学生兴趣和理解能力上，在这个基础上把题做出来才有意义。“只有那些不追求分数，而是按照兴趣、按照自己方向前进的人，恐怕将来在社会上才是长久的，他才能终生受益，终生受激励，这样对他一生是非常有好处的。”对此，他举了一个形象的例子——龟兔赛跑，他认为应该倡导学生在学习时，像乌龟一样找到正确的方向，一辈子朝这个方向走，最后肯定能做出跟别人不一样的事情，而不是当兔子，跑错方向，即使跑得快也是枉然。

“给我个手持话筒吧，我喜欢走来走去，到人群中去讲课。”在长达3个多小时的交流中，林群院士在近百位猿辅导教学一线的老师中不断走着、听着、讲着，他强调，给学生讲解一个公式，老师们不能只是给出证明，而不介绍它的发明过程，如果仅仅是满堂课的“因为所以”，不仅课上的无趣，学生也学的痛苦。