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小米有品硬核玩具,在游戏中学习基础编程,提升逻辑思维能力

 

人工智能时代

编程已然成为教育的主流

早在前两年

市教委就曾发下通知

小学3-6年级、初中阶段均不得少于36课时

高中也要按要求开设

。。。

在去年教育部公布的,面向中小学生的29项全国性竞赛活动名单中,科技创新类竞赛更是占了绝对性优势,共12项!机器人、创意编程、人工智能、智能设计等关键词直接出现在竞赛项目的名称中!

不得不说~这代表了未来的趋势!其实在美国,这个趋势早几年就有苗头了,每年的机器人比赛,更是热闹非凡。

那为什么学编程那么重要,连奥巴马都提倡将少儿编程,当成每个孩子必备的能力培养之一呢?!

其实学编程,并不是要让孩子去学编程语言,以后当工程师,当码农,其实让孩子真正值得去学习的,是编程思维!

那什么是编程思维?

编程思维,其实就是一种遇到问题后,怎样高效的用全局观解决问题的方案能力,它可以培养孩子五个方面的能力:策划构思能力、逻辑分析能力、模式识别能力、问题分解能力、测试纠错能力。

简单说,无论你的目标是什么,编程思维都能让你更迅速、更容易成为人生赢家。

当然,很多家长也都明白这些,也都不想让孩子输在起跑线上,但学习的过程难免枯燥,如何让学习编程变成一种乐趣呢?!

一款由小米有品推出的编程类益智玩具——Tangiplay 小火车编程套装,给出了答案! 适合4-12岁儿童,主打寓教于乐,可以让孩子在家玩游戏中不知不觉的学习基础编程,提升逻辑思维能力。

孩子的第一款编程学习玩具

实体编程 / 闯关学习 / 逻辑训练

适合4-12岁儿童

Tangiplay 小火车编程套装

这套玩具已经在美国市场上杀出重围,广受好评~还拿了 IF 2020 设计奖、Kickstarter 最佳众筹奖、Appysmart 编辑推荐奖等等。

Tangiplay不同于其他的儿童编程机器人,它是由12个不同颜色的机器人组成(平板电脑不包含在内,需自备!)。

小机器人的外观造型,头部与身体都是方方正正设计,很卡通~

边缘与边角都有弧度,而材质采用的是亲肤硅胶,手感舒适,配合弧度设计,不伤小孩稚嫩的双手,鲜艳的配色也很符合这个年龄阶段小孩的审美。

并且每个小机器人都配有十分丰富的表情,套装里内含眨眼睛、委屈、爱心等20个表情贴片。

这些表情通过磁吸固定,可以DIY贴在小机器人的面部,让它们看起来更加生动、有趣。

同时,每个Tangiplay编程机器人的顶部都设有一个标识,可以用来识别每一个小机器人的用途。

其中,4个蓝色代表“序列”,3个紫色代表“条件”,2个绿色为“循环”,2个黄色为“函数”,而红色为“调试”。

而在这些小机器人的底部,则安装有芯片,这也是小机器人的核心部分。

通过这个芯片配合平板以及App,在iPad上通过按压、滑动或旋转输入编程指令,即可来实现这款编程游戏的各种玩法,从而帮助游戏中的小机器人通过重重难关建造铁轨并完成任务。

具体玩法是这样儿的~

首先,需要在平板电脑上或IPhone手机(ios9以上系统)下载专属App——Tangiplay(扫描盒背二维码可激活,推荐平板电脑,使用体验佳)

游戏内有5大关卡,120+小关卡,采用孩子们最为喜欢的小火车路线主题,从易到难,让孩子有个循序渐进的过程,比较容易上手,可以边闯关边学习编程。

且每个大关的初始几关还均配有引导教学动画,引导孩子们掌握当前关卡每个机器人的用法,孩子们只需根据屏幕指引进行激活操作即可,界面简洁,操作简单。

如第一次使用

会提示选择红色小机器人

它代表“调试”或开始、暂停

接着,就会进入关卡选择界面,自然是从第一关开始玩~

第一大关主要掌握蓝色“序列”,4个蓝色机器人分别代表move(移动),rail(铺铁轨),tools(工具),charge(充电)。

我们可以看到游戏界面左边是进程栏,右边是火车轨道界面,这个游戏的目的是将前后两节轨道连接在一起,孩子们需要给小火车规划路线,排列小机器人的步骤,从而了解顺序。

玩法思路是这样的~~人走到需要铺设轨道位置-铺轨道-人继续往前走到需要铺轨道位置-铺轨道,如此多步骤将轨道铺好,直到把前后两节轨道连接在一起!

所以第一步,需要选择带箭头图案的move(移动)机器人,将其移动到需要铺设轨道位置,箭头的方向就是铺轨道方向。

接着就可以选择rail(铺铁轨)机器人了,如此反复即可闯关。

而在操作小机器人的过程中,当孩子控制玩具,按下、滑动或旋转机器人时,就会转化为在游戏中创建独特响应的代码并以图案的方式显示在左上角,从而达到移动或者铺设轨道等等动作。

而且这几关里会通过反复循环,引导启蒙阶段的孩子,牢牢掌握这几种编程方式。

而随着第一大关结束,难度也开始升级,比如到第三大关就开始出现“循环”语句,也就是加入了绿色机器人,loop(循环开始),end loop(循环结束)。

用”循环“来简化重复的程序语句,这也是模块化的基础!比如这一关,机器人需要重复做4次“往左一步,铺一截铁轨”的指令,用循环来解决,就可以少写许多行代码啦。

到第四大关开始,就会出现“函数”黄色机器人,function(创建子函数),call function(调用子函数)。

把常用的动作保存为子程序,就可以在需要的时候直接调用!比如我们可以把”往左走一步,铺一截轨道“保存为函数,每次遇到这个动作时,直接调用即可,不用再重新写一遍。

还比如这一关,就可以把需要用到很多次的“往右一步,铺一节铁轨”保存为子函数,机器人再需要执行这个动作的时候,直接调用子函数即可(Ps:这套玩具可以保存2个子函数)

而到了第五大关开始出现“条件”语句,紫色机器人登场!包含if(如果),else(不然的话),end if(结束if语句)。

有了条件,也就让小机器人有了自动判断的能力!比如:往左走一步,如果前方有障碍物,就往上走一步;和循环语句搭配使用,孩子立马可以体验到自动化的乐趣!

再比如这一关,就可以用“工程车向左5步铺铁轨,如果左边有障碍,就往下走”这个思路来解决,利用loop和if写一个循环语句:

小机器人自动判断&执行,从此走上了自动化的道路!

当然,铺设过程中也会出现各种“故障”,如App会提示小机器人电量不足、或者是需要维修、融冰、切换障碍物等等这些场景,那么,我们就需要维修机器人、充电机器人等等机器人上场。

这个玩具的关卡有一百多个,越到后面铺设轨道的环境越复杂,拐弯铺设、穿过城区等等,需要孩子开动脑筋,找到最为优化的轨道铺设方案,才能安全地运送乘客,如果走的位置不对,一不小心就会撞上其他物体,导致铺设失败。这也是围绕蒙台梭利教育理念,鼓励孩子自主思考。

不过,这套编程机器人好的点就在于,可以随时修改选择机器人从而进行重新铺设,这其实也是一个思考的过程,能够让孩子主动去思考一下哪里错了,需要怎么修改等等。

每个关卡完成后,还有从1颗星到3颗星的星级等级的评定,鼓励孩子不断地进行优化,以争取拿到三颗星的最优成绩。

这样一来,通过循序渐进地来从认知基础命令-循环练习-进阶命令-循环练习来让孩子一步步掌握,从移动、避障等基础命令,到循环、函数、条件等高级编程语言,让孩子能够在游戏中也体验到丰富的乐趣,丝毫不乏味!

总体来说,通过寓教于乐,让孩子在游戏的过程中以编程的思维去玩游戏,去考虑问题,让编码语言变得触手可及,潜移默化开发开拓孩子的思维,培养孩子的兴趣。

不过对于小一点的孩子使用,特别是幼儿园小朋友,刚开始还是需要引导一下~大一点的孩子基本上看一下视频就会了!如果家里有2个小孩,也可以同时用2个App,同时用一套玩具玩耍哦~!

尽管这套游戏设计地难易递增的程度跨度大,但很耐玩,从幼儿园编程启蒙,到对已经有一定的编程基础的小学娃,都具有兴趣和难度结合的内容体验,绝非玩一时就被搁置的年抛玩具哦!

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