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「婴儿教育篇」爬行第二步,最怕不专注

 

文/金国壮、许鼓

上周和我们平台互动的何小姐,她家的宝宝九个月还不能爬行,在购买我们的爬行辅导方案后,相关老师上门去为她的宝宝进行了爬行指导,并且把宝宝爬行相关注意事项和要领一一教给了何小姐。发现宝妈们普遍在引导宝宝爬行的方法及应对宝宝哭闹情绪等方面存在很大的问题。

我相信,这是很多家长在宝宝学习爬行时都会遇到的这样的问题,那么如何应对宝宝哭闹情绪,让宝宝更加专注于爬行呢?

第一:了解宝宝的能力

爬行的步骤是从抬头 - 俯卧抬头 –仰卧蹬腿 – 俯卧蹬腿 – 原地旋转 – 倒退爬行 – 匍匐爬行 – 跪撑爬行(真正学会爬行,可以爬行自如了)。如果让一个俯卧抬头都困难的宝宝学习跪撑爬行,这无疑只会事倍功半。

最好的方法是循序渐进,一步一步来,宝宝应该首先学习俯卧抬头和蹬腿的动作,学习的内容要以宝宝的接受能力为准,先让宝宝学习一些简单易完成的动作,宝宝通过学习掌握了新的东西,自然提高了学习的兴趣。就像伟大的科学家爱因斯坦说的:“兴趣是最好的老师。”一旦激发了宝宝学习爬行的兴趣,那么爬行起来才会事半功倍。当然,在这同时,也需要提高宝宝的能力,例如;跪撑爬行需要手臂支撑力量,那么在学习原地旋转时实际上已经在做跪撑爬行的力量上的准备了。

备注:与爬行密切相关的3力量素(手臂支撑、腹部力量、腿部力量)。

第二:爬行环境很重要

在相当多的家庭里,宝宝是在床上开始学习爬行的,可是爬行初期宝宝整个人体都是贴在床上的,运动时身体的阻力相当大,宝宝当然不愿意在这种环境下爬行,但是这时候他们还不会说话,只能通过不做爬行动作来表达自己的不情愿,成人就会很容易理所当然地认为是宝宝不喜欢爬。如果我们把宝宝放在塑胶地板、地毯等阻力小的环境下,宝宝就会表现出同床上完全不同的情况,会更加主动地移动身体。但是紧接着,另一个问题又来了:

为什么爬行毯阻力不大但是爬行的效果往往不理想?这是因为现在大多数的爬行毯上的图案太过花哨,宝宝容易被这些图案吸引,专注于看图案而忘却了爬行,甚至对家长们手里新鲜好玩的爬行逗引物也无动于衷。所以为了提高宝宝爬行的兴趣,必须使用颜色单一的爬行地毯,从而提高宝宝爬行去取前方逗引物的专注度。

注意事项:逗引物应放置在宝稍稍努力就能够达到的距离,这样,宝宝才会非常乐意地去取。

第三:协调好家长和宝宝的关系

在爬行取物这个动作中,家长的目的是让宝宝学习爬行,宝宝的目的则是玩这个物体(一般是玩具),这样就出现了宝宝和家长需求不同的矛盾。

在一些家长为了达到让宝宝快速学会爬行的目的,当宝宝取到玩具后马上从宝宝手中把玩具移到远处,让宝宝紧接着进行第二次爬行,更有极端的家长在宝宝费了好大劲快拿到玩具时,迅速把玩具移动到更远的地方,几次三番就是不让宝宝取得玩具,结果宝宝丧失了信心,再也不愿意爬了。因此宝宝取到后应该让他尽情地玩,这样宝宝才会有第二次第三次取物的兴趣。

家长大可不必担心宝宝沉迷于玩玩具而不愿意爬行了,根据婴儿神经系统发育的特点,兴奋和抑制的转换比成人快得多,注意力集中时间不会太长,几分钟后用另外一个玩具又可以引起宝宝为取物而爬行的兴趣。

第四:适当的帮助宝宝学爬

适当的帮助宝宝开始学习爬行时需要家长给予助力,多多帮助宝宝体味完成动作的过程,这种助力也会让宝宝感觉他身后强有力的后盾从而信心百倍。但是助力的大小要恰当,太轻宝宝完不成动作,重了宝宝得不到练习。

第五:适时的鼓励

当宝宝爬行取到玩具时,家长应马上鼓掌和给予语言上的表扬,这会大大提高宝宝爬行的积极性。随着爬行能力的提高,宝宝一定会更加专注于他的爬行事业。

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