约束叉、防爆盾牌怎么用?朝阳幼儿园教师全体上“反恐”课
今天(10日),朝阳区各幼儿园教师上起“反恐”课,民警现场传授约束叉、防暴盾牌使用方法。
为切实增强全民国家安全意识,进一步提升全市幼儿园应对恐怖袭击和个人极端事件的反恐意识和处置能力,在第四个“4.15”全民国家安全教育日即将到来之际,由北京市反恐办主办、朝阳区反恐办承办的全民国家安全教育日暨《幼儿园应对恐怖袭击和个人极端事件宣教片》宣传培训活动,今天在朝阳区社区学院举行。
朝阳公安分局反恐怖和特巡警支队民警杨卫燕介绍,上午理论培训,主办方聘请专家为参训的幼儿园教职员工和保卫干部集中授课,普及安全防范知识,播放了市反恐办制作的《幼儿园应对恐怖袭击和个人极端事件宣教片》,以案例图片、情景模拟等形式,讲授了当前幼儿园面临恐怖袭击的形势、基本工作规范要求和应对突发事件处置流程。
下午,则由朝阳公安分局反恐怖和特巡警支队的民警进行实操技能培训。活动现场,参训人员观看了警犬搜索爆炸物、搜捕嫌疑人的表演,随后由朝阳公安分局的民警讲解约束叉、防爆盾牌的使用方法。
约束叉该怎么用?
“约束叉打开后,配合盾牌,在其腿部或腰部,对其实施约束。”朝阳公安分局反恐怖和特巡警支队民警王晋京边演示边说,他提示大家,使用约束叉,要绕到嫌疑人疏于防备的位置,“因为如果正面约束,嫌疑人可能会有防备。”
防暴盾牌的使用,则要双脚自然分开,重心下沉,双手握住盾牌内部的手柄,手臂微屈,如果戴头盔,盾牌上沿要与眉齐平,不戴头盔时,盾牌要高于头部,做好防护。随后,王晋京还带领现场的幼儿园教职员工和保卫干部开展模拟演练,实际操作约束叉和防爆盾牌。
杨卫燕表示,举办此次活动,目的是使大家提高防范应对恐怖袭击和个人极端事件的意识,掌握紧急避险、自救互救的知识和技能,扩大反恐怖工作的知悉面,提高公民认同感和社会凝聚力,营造全民反恐的良好社会氛围,形成全民维护国家安全的强大合力。
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