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村小少年改进毛球修剪器 梦圆北京成“小院士”

互推小编
 

教育导报讯（记者 何文鑫）在村小念书的宋凌锐，没想到能去北京，而且还当了“小院士”。

“我们那个比赛教室有四五十人，我并没有那么紧张，就按照自己平时操作的步骤进行展示。”当被问及在北京比赛是否不适应，这名即将小学毕业的男生，回答的口吻很沉稳，脸上没有兴奋，就像我们通常所认知的技术男那样。

去年年底，自贡市沿滩区团结小学学生宋凌锐和他的4位同学，以及中心校逸夫小学的10名同学去了趟北京，参加第13届中国少年科学院“小院士”课题研究成果全国展示交流活动。

（宋凌锐和他的指导老师朱瑗 何文鑫/摄）

对于来自乡村的宋凌锐而言，第一次坐飞机，第一次去北京，第一次参加全国性的活动，而且主题还是自己一直喜欢的科技发明。“既新鲜，又感觉好玩儿。”回忆几个月前的行程，他的嘴角略微露出一丝微笑。

宋凌锐最终脱颖而出，获得了“小院士”的称号。帮助他赢得这一荣誉的，是他改进的毛球修剪器。

平时空余时间，他沉浸于发问和搞点日常生活用品小发明中。一天，他发现家里的毛球修剪器虽然好使，能及时解决毛衣起球状况，但对于粘于其上的毛或碎屑，却束手无策。

如果另外再买一种器具，就会产生浪费。“刘海贴可以粘去那些毛，何不在修剪器外刀网的保护盖上加一层刘海贴？这样既可以修剪毛球，又可以除尘、除毛。”想到这一层，宋凌锐开始了他的小实验。

一根橡皮筋、一个刘海贴与毛球修剪器结合，剃除毛球和粘掉毛，实现了二合一的功能，经济实惠。他取名叫“多功能毛球修剪器”。

（第一步：准备好一根橡皮筋、一张刘海贴和一把毛球修剪器）

（第二步：用橡皮筋将刘海贴固定在修剪器的保护盖上）

（第三步：将它和修剪器组合起来）

（将它运用到粘有毛的布上面，效果显而易见）

“我刚开始带他的时候，他没事就跑来问东问西，想到一些小点子就有点痴迷。”宋凌锐的科学指导老师、3年级数学教师朱瑗说。

与不少村小相似，团结小学没有专职科学课老师，甚至没有自己单独的实验室，但身处乡村的师生并没有停止对科学追求的步伐。

学校按照课表，安排了老师兼科学课；利用下午第三节开展兴趣活动，对于像宋凌锐这样喜欢搞点自己小发明的学生，可以与老师再深度交流；老师会在自己能力范围内，把实验器材拿到班上，给学生演示。

从团结小学校长陈自强处了解到，中心校每学期都会组织3个村小去开展科学实验比赛，为学生搭建展示和交流的平台，鼓励他们热爱科学和发明创造。

“他们的发明可能不那么高端，甚至显得有些小儿科，但科学理想的种子播下去，谁知道不会长出一些参天大树来呢。”陈自强说，对这些乡村孩子而言，更要重的是，他们在发明中获得的满足感，以及不再羞于表达自己。

编辑：杜蕾

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