低龄幼儿手工基础练习：一步一步学粘贴，锻炼手眼脑协调和专注力

互推小编 2023-12-07

有的妈妈问我，一岁半到两岁半这样的低龄幼儿以及刚接触手工活动的幼儿怎么玩手工比较好？

有一些基础练习比较合适。从最简单的开始，一步一步训练手眼脑协调合作的能力，锻炼手部肌肉，培养耐心和专注力。

今天我们就从粘贴开始。

有的家长可能会说，粘贴还不简单？

但其实对小小朋友来说，能准确粘贴，真的一点儿也不简单哦！练习了好处多多！

我们从简单的例子开始。

第一阶段：

先准备一张彩色手工纸，剪下几个圆形。

再用一个剪好的圆形当模具，在白色纸上画下N个圆圈。

在圆圈上涂上固体胶，将剪好的圆形给宝宝，让他们将圆形粘到对应的位置。有些基础的幼儿可以自己涂双面胶。

育儿小贴士：

第二阶段：

育儿小贴士：

如图所示，在第二阶段，可以准备大小不等的图形。以圆形为例，从两种不同大小的圆形到三种、四种，孩子在贴的时候，先要判断图形的大小，再来准确粘贴，使难度上升了一级，同时思维能力也得到了训练。
家长要注意循序渐进，图形的大小从两种开始，慢慢过渡到三种、四种，孩子更容易学习接受。

第三阶段：

育儿小贴士：

第三阶段是第二阶段的进阶版。家长准备不同种类的图形放在一张纸上，让幼儿根据形状来将图形贴上去。圆形、三角形、心形、正方形、长方形、梯形、椭圆形、菱形等等，一边还可以教幼儿认识不同的形状，一举多得。
经过慢慢练习，幼儿会逐渐掌握粘贴技巧；与此同时，幼儿的思维能力、手眼协调能力也在不知不觉中提高了。手工活动就是这么神奇，让幼儿开开心心地边玩边学本领！
一旦幼儿掌握了这项本领，当家长劳累想休息一下时，就可以给幼儿画好图形的纸、剪好的图形、一个固体胶，让幼儿自己涂、自己贴，他们会兴致勃勃地玩好一阵子！
家长的爱心陪伴是幼儿成长的最好礼物，而高质量的亲子陪伴更为珍贵。

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